[PDF] Top 20 RPP QURDIS XI GENAP 2013 (2)

... KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun, rensponsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap

... 4.1 Mendemonstrasikan hafalan dan arti per kata ayat al-Qur'an dan Hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat yang terdapat pada QS. at-Tahriim [66]: 6, surahThaahaa [20]: 132, al-An’aam [6]: ... Lihat dokumen lengkap

... KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun, rensponsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap

... pikiran dan lidah memuji kepada-Nya, sebagai pengakuan atas kelemahan kamu mengendalikan dan menguasainya, dengan menyatakan: Maha Suci Tuhan Pemelihara kami yang telah menundukkan bagi [r] ... Lihat dokumen lengkap

... pikiran dan lidah memuji kepada-Nya, sebagai pengakuan atas kelemahan kamu mengendalikan dan menguasainya, dengan menyatakan: Maha Suci Tuhan Pemelihara kami yang telah menundukkan bagi [r] ... Lihat dokumen lengkap

... KI-2 : Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotongroyong , kerjasama, cinta damai... Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai de[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Instrumen  Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat  Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat  Membaca ny[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Pencemaran lingkungan adalah masuk atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan/atau komponen lain ke dalam lingkungan hidup oleh kegiatan manusia sehingga melampaui baku mutu lingkungan hidup yang telah ... Lihat dokumen lengkap

... 2.4. Membiasakan sikap selektif terhadap makanan dengan memilih makanan yang halal dan baik sebagai implementasi dari pemahaman Surah Al- Baqarah (2):168 – 169, Al- Baqarah (2): 172–173, dan hadis riwayat ... Lihat dokumen lengkap

...  Menjelaskan kandungan ayat tentang menyeimbangkan antara duniawi dan ukhrawi seperti yang terkandung dalam QS Al-Qashash:77  Menjelaskan kandungan hadits tentang bekerja dengan sungg[r] ... Lihat dokumen lengkap

... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Negeri 27 Garut Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Kelas : XI IPA, IPS Semester : 2 DUA Standar Kompetensi : Mampuh ngeregepkeun, maham[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian: Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Instrumen • Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat • Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Konfirmasi: 1 Memberikan apresiasi kepada siswa yang aktif 2 Memberikan penguatan kepada siswa yang kurang aktif 3 Memberikan konfirmasi terhadap hasil tugas 4 Memfasilitasi siswa unt[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KI 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Sebutkan 3 system control sesuai dengan fungsinya ! (10) 2. Bagaimana cara mengklasifikasikan sistem pengontrolan ? (10) 3. Sebutkan pengasutan motor secara langsung ! (10) 4. Jika motor listrik 3 fasa arus ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Sebutkan bagian utama dari motor induksi 1 fasa maupun 3 fasa! ( 10 ) 2. Dilihat dari konstrusi rotor motor induksi ada dua jenis , sebutkan ! (10) 3. Gambarkan Hubungan motor induksi 3 fasa! (10) 4. Apa arti ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Dengan membalik polaritas tegangan input ke stator motor induksi 3 fasa maka medan putar yang dihasilkannya juga berubah arah. Karena putaran rotor searah dengan medan putar stator, oleh sebab itu dengan ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR :  Penggunaan operasi secara menyeluruh adalah dalam rangka perkembangan dokumen-dokumen sehingga mendapatkan hasil yang diinginkan  Penampilan, penyesuaian, dan pencetakan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pemberian Acuan 1 Siswa memperoleh penjelasan dari guru tentang cara memfungsikan Al-Quran dan Hadits dalam kehidupan yang akan dipelajari 2 siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok 3 [r] ... Lihat dokumen lengkap

... al-Faatihah 1 dan al-Ikhlaas 112 yang merupakan dalil keesaan Allah 15Peserta didik menjelaskan keterkaitan Q.S... dan al-Ikhlaas 112 tentang keesaan Allah dalam kehidupan.[r] ... Lihat dokumen lengkap