Top PDF RPP SMSTR 1 AA KD 1.2

RPP SMSTR 1 AA KD 1.2

RPP SMSTR 1 AA KD 1.2

Kegiatan Inti 50 menit  Mengamati  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang makna dan manfaat mengucapkan asmaul husna Ar Rozaq, Al Fattah, As Syakur, dan Al Mughni  Peserta[r]

5 Baca lebih lajut

RPP SMSTR 1 AA KD 1.3

RPP SMSTR 1 AA KD 1.3

2. Turunnya Nabi Isa a.s. ke permukaan bumi ini. Nabi Isa akan menegakkan syariat Nabi Muhammad saw. dan beliau akan mematahkan segala salib yang dibuat oleh orang-orang Kristen dan beliau juga yang akan membunuh Dajjal. 3. Keluarnya Yakjuj dan Makjuj yang akan membuat kerusakan di permukaan bumi,

5 Baca lebih lajut

RPP SMSTR 1 AA KD 1.5

RPP SMSTR 1 AA KD 1.5

1.Tidak mudah dipengaruhi orang lain; 2.Tidak mudah dibujuk untuk berbuat jahat; 3. Mudah memilih ajakan yang baik; 4.Tegas menolak ajakan yang jahat; 5.Percaya pada diri sendiri

7 Baca lebih lajut

RPP SMSTR 2 AA KD 1.1

RPP SMSTR 2 AA KD 1.1

 Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menjelaskan waktu yang tepat mengucapkan kalimat thayyibah Tarji’dengan percaya diri, baik dan benar  Melalui inkuiri menggali, menemukan[r]

4 Baca lebih lajut

RPP SMSTR 2 AA KD 1.2

RPP SMSTR 2 AA KD 1.2

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Kompetensi Dasar Indikator 1.2 Meyakini Allah SWT, Sebagai Al Muhyii, Al Mumiit dan Al Baqii 2.2 Mencontoh al asma al Husna Allah[r]

4 Baca lebih lajut

RPP SMSTR 2 AA KD 1.3

RPP SMSTR 2 AA KD 1.3

 Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang pengertian berakhlak yang baik dalam bertetangga dan bermasyarakat  Peserta didik melihat tayangan video contoh berakhlak yang baik dal[r]

5 Baca lebih lajut

RPP SMSTR 2 AA KD 1.4

RPP SMSTR 2 AA KD 1.4

Pesimis adalah sikap atau pandangan yang tidak mempunyai harapan baik Bergantung adalah sikap selalu mengharapkan bantuan atau pertolongan dari orang lain Putus asa adalah hilang harap[r]

6 Baca lebih lajut

RPP SMSTR 2 AA KD 1.5

RPP SMSTR 2 AA KD 1.5

Kegiatan Inti 50 menit  Mengamati  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang pengertian sifat kikir dan serakah  Peserta didik melihat tayangan video tentang cerita qorun yan[r]

4 Baca lebih lajut

RPP SMSTR 1 AA KD 1.1

RPP SMSTR 1 AA KD 1.1

Kegiatan Inti 50 menit  Mengamati  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang makna dan manfaat mengucapkan kalimat thayyibah alhamdulillah dan Allahu Akbar  Peserta didik mem[r]

5 Baca lebih lajut

2 silabus aa vii 1 2

2 silabus aa vii 1 2

beriman kepada malaikat Allah SWT dan makhluk ghaib lainnya seperti jin, iblis dan setan  Diskusi kelompok tentang beriman kepada malaikat Allah SWT dan makhluk ghaib lainnya seperti j[r]

32 Baca lebih lajut

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMK NEGERI 1 SEYEGAN Jalan Kebonagung Km. 8 Jamblangan, Margomulyo, Seyegan, Sleman Telp./Fax. (0274) 866442, email: smkn1seyegan@gmail.com.

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMK NEGERI 1 SEYEGAN Jalan Kebonagung Km. 8 Jamblangan, Margomulyo, Seyegan, Sleman Telp./Fax. (0274) 866442, email: smkn1seyegan@gmail.com.

Selama pelaksanaan praktik mengajar baik mandiri maupun terbimbing, praktikan banyak memperoleh pengalaman yang real tentang kondisi di lapangan sesungguhnya dari proses belajar mengajar. Secara umum, dalam pelaksanaan praktik mengajar dapat dikatakan bahwa kegiatan belajar mengajar berjalan lancer. Awal pertemuan lebih banyak memberikan motivasi serta membuat kesepakatan pembelajaran bersama siswa serta membahas kegiatan praktek yang akan dilaksanakan dan harus tercapai selama waktu 2 bulan saat melaksanakan PPL. Untuk pertemuan selanjutnya melakukan pembelajaran secara langsung tanpa dampingan dari guru pembimbing. Sampai akhir kegiatan PPL serta menyelesaikan semua penugasan dan rekap hasil belajar selama 2 bulan yang sudah dilaksanakan.
Baca lebih lanjut

136 Baca lebih lajut

KISI - KISI UTS SMSTR 2 (1)

KISI - KISI UTS SMSTR 2 (1)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL Pilihan Ganda Isian 1 3 Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka 3.1 Melakukan perkalian bilangan y[r]

4 Baca lebih lajut

Promes Tematik kelas 1 smstr 2

Promes Tematik kelas 1 smstr 2

 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis  Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung..  Meny[r]

20 Baca lebih lajut

RPP KD 1 SAPRAS.doc

RPP KD 1 SAPRAS.doc

a. Tiap sekolah dan unit pelaksana teknis wajib membuat daftar laporan triwulan mutasi sarana prasarana rangkap 2 (dua), untuk disampaikan 1 (satu) set (asli) kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat dan 1 set untuk arsip sendiri. Laporan tersebut harus sudah disampaikan paling lambat 7 hari setelah berakhirnya triwulan tahun anggaran berjalan.

33 Baca lebih lajut

2 silabus aa viii 1 2

2 silabus aa viii 1 2

Menghindari akhlak tercela kepada diri sendiri NO KompetensiDasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianTeknik AlokasiWaktu Sumbe r Belajar 1 2 3 4 5 6 7 8 7.1 [r]

16 Baca lebih lajut

SMSTR 2. KD 3.10 kelas 11 Peminatan.docx

SMSTR 2. KD 3.10 kelas 11 Peminatan.docx

Kelompok IV bertugas mendiskusikan dan menganalisis tentang Menganalisis Perkembangan, Perjuangan, Indische Partij dan Muhammadiyah serta Membandingkan Strategi perjuangannya  Para pese[r]

28 Baca lebih lajut

AQIDAH AKHLAK KLS 2\RPP KD 1 GENAP

AQIDAH AKHLAK KLS 2\RPP KD 1 GENAP

KI-2: Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotongroyong , kerjasama, cinta damai. Responsip dan pro aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

8 Baca lebih lajut

AQIDAH AKHLAK KLS 2\RPP KD. 1 GANJIL

AQIDAH AKHLAK KLS 2\RPP KD. 1 GANJIL

2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

10 Baca lebih lajut

RPP fiqih  1 Smt. 2 Kd. 3.2, 4.1

RPP fiqih 1 Smt. 2 Kd. 3.2, 4.1

Pendahuluan/Kegiatan Awal 10 menit  Guru mengucapkan salam dan meminta salah satu peserta didik memimpin doa  Guru mengabsensi peserta didik sambil menanyakan kabar  Guru mengadaka[r]

6 Baca lebih lajut

1. rpp virus pertemuan 1 dan 2 SK 2 dan KD 2.1

1. rpp virus pertemuan 1 dan 2 SK 2 dan KD 2.1

1.4 Peserta didik mampu berprilaku sopan dalam mengemukakan pendapat di dalam melakukan diskusi di dalam kelompok (pada pertemuan I dan II) dan menyebutkan jawaban pertanyaan yang telah diisi pada kotak Course Review Horay (CRH) LP 7 (pada pertemuan 1)

17 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...