• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 RPP SMSTR 2 AA KD 1.3

Has 10000 "RPP SMSTR 2 AA KD 1.3" found on our website. Below are the top 20 most common "RPP SMSTR 2 AA KD 1.3".

RPP SMSTR 2 AA KD 1.3

RPP SMSTR 2 AA KD 1.3

...  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang pengertian berakhlak yang baik dalam bertetangga dan bermasyarakat  Peserta didik melihat tayangan video contoh berakhlak yang baik dal[r] ... Lihat dokumen lengkap

5

RPP SMSTR 2 AA KD 1.5

RPP SMSTR 2 AA KD 1.5

... 3. KI-3 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang ... Lihat dokumen lengkap

4

RPP SMSTR 1 AA KD 1.3

RPP SMSTR 1 AA KD 1.3

... 2. Turunnya Nabi Isa a.s. ke permukaan bumi ini. Nabi Isa akan menegakkan syariat Nabi Muhammad saw. dan beliau akan mematahkan segala salib yang dibuat oleh orang-orang Kristen dan beliau juga yang akan membunuh ... Lihat dokumen lengkap

5

RPP SMSTR 1 AA KD 1.5

RPP SMSTR 1 AA KD 1.5

... 1.Tidak mudah dipengaruhi orang lain; 2.Tidak mudah dibujuk untuk berbuat jahat; 3. Mudah memilih ajakan yang baik; 4.Tegas menolak ajakan yang jahat; 5.Percaya pada diri sendiri ... Lihat dokumen lengkap

7

RPP SMSTR 2 AA KD 1.1

RPP SMSTR 2 AA KD 1.1

...  Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menjelaskan waktu yang tepat mengucapkan kalimat thayyibah Tarji’dengan percaya diri, baik dan benar  Melalui inkuiri menggali, menemukan[r] ... Lihat dokumen lengkap

4

AQIDAH AKHLAK KLS 2\RPP KD 3 GENAP

AQIDAH AKHLAK KLS 2\RPP KD 3 GENAP

... 1. Remaja adalah kelompok dari manusia yang baru tumbuh dari masa kanak-kanak kemasa dewasa, yaitu antara usia 13-19 tahun. Sebelum masa remaja , seorang anak akan melewati masa peralihan (adolesen) yaitu antara ... Lihat dokumen lengkap

7

RPP KELAS 11 KD 3 1

RPP KELAS 11 KD 3 1

... 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan ... Lihat dokumen lengkap

10

3. RPP AA SIFAT WAJIB ALLAH

3. RPP AA SIFAT WAJIB ALLAH

... salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Menyimpulkan Sifat wajib bagi Allah SWT yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiya[r] ... Lihat dokumen lengkap

6

Model Pembelajaran Fisika ( 32 Files )

Model Pembelajaran Fisika ( 32 Files )

... tahun 1, dengan desain penelitian ...bentuk RPP. Penulisan RPP terlebih dahulu diawali dengan kegiatan merancang (1) tujuan pembelajaran berdasarkan analisis SK dan KD, (2) ... Lihat dokumen lengkap

8

AQIDAH AKHLAK KLS 2\RPP KD. 3 GANJIL

AQIDAH AKHLAK KLS 2\RPP KD. 3 GANJIL

... KI-3: memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konsepteptual, procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait ... Lihat dokumen lengkap

9

FILE KEMENDIKBUD | Kumpulan File Pendidik Indonesia 3 rpp aa ix 1 2

FILE KEMENDIKBUD | Kumpulan File Pendidik Indonesia 3 rpp aa ix 1 2

... LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang akhlak terpuji kepada diri [r] ... Lihat dokumen lengkap

76

contoh rpp biologi inkuiri kd 3 2 3a

contoh rpp biologi inkuiri kd 3 2 3a

... KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap

25

RPP KLS 3 SEMESTER 1 KD 1.1

RPP KLS 3 SEMESTER 1 KD 1.1

... Kegiatan Inti: 50 menit  Mengamati  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang makna dan manfaat mengucapkan kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh  Peserta didik membaca [r] ... Lihat dokumen lengkap

4

RPP KLS 3 SEMESTER 1 KD 1.2

RPP KLS 3 SEMESTER 1 KD 1.2

...  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang makna dan manfaat mengucapkan kalimat asmaul husna Al Azim, Al Kabir, Al Karim, dan Al Malik  Peserta didik membaca waktu yang tepat me[r] ... Lihat dokumen lengkap

6

SMSTR 2. KD 3.10 kelas 11 Peminatan.docx

SMSTR 2. KD 3.10 kelas 11 Peminatan.docx

... Kelompok IV bertugas mendiskusikan dan menganalisis tentang Menganalisis Perkembangan, Perjuangan, Indische Partij dan Muhammadiyah serta Membandingkan Strategi perjuangannya  Para pese[r] ... Lihat dokumen lengkap

28

FILE KEMENDIKBUD | Kumpulan File Pendidik Indonesia 3 rpp aa viii 1 2

FILE KEMENDIKBUD | Kumpulan File Pendidik Indonesia 3 rpp aa viii 1 2

... LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang akhlak terpuji kepada diri[r] ... Lihat dokumen lengkap

112

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN GEOMETRI 1

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN GEOMETRI 1

... muatan KD pengetahuan dan KD keterampilan yang dipelajari bersamaaan dengan ditumbuhkan/dikembangkannya sikap tersebut, (2) kesesuaiannya dengan skenario kegiatan pembelajaran yang akan diterapkan ... Lihat dokumen lengkap

214

RPP SMSTR 2 AA KD 1.4

RPP SMSTR 2 AA KD 1.4

... Pesimis adalah sikap atau pandangan yang tidak mempunyai harapan baik Bergantung adalah sikap selalu mengharapkan bantuan atau pertolongan dari orang lain Putus asa adalah hilang harap[r] ... Lihat dokumen lengkap

6

RPP SMSTR 1 AA KD 1.1

RPP SMSTR 1 AA KD 1.1

... Kegiatan Inti 50 menit  Mengamati  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang makna dan manfaat mengucapkan kalimat thayyibah alhamdulillah dan Allahu Akbar  Peserta didik mem[r] ... Lihat dokumen lengkap

5

RPP SMSTR 1 AA KD 1.2

RPP SMSTR 1 AA KD 1.2

... Kegiatan Inti 50 menit  Mengamati  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang makna dan manfaat mengucapkan asmaul husna Ar Rozaq, Al Fattah, As Syakur, dan Al Mughni  Peserta[r] ... Lihat dokumen lengkap

5

Show all 10000 documents...