• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 2.4. RPP Tema 8 Sub 2 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS 1.doc

Has 10000 "2.4. RPP Tema 8 Sub 2 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS 1.doc" found on our website. Below are the top 20 most common "2.4. RPP Tema 8 Sub 2 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS 1.doc".

2.4. RPP Tema 8 Sub 2 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS 1.doc

2.4. RPP Tema 8 Sub 2 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS 1.doc

... dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak ... Lihat dokumen lengkap

7

2.4 RPP Tema 7 Sub 2 Bahasa Indonesia, PPKn, IPS 1.doc

2.4 RPP Tema 7 Sub 2 Bahasa Indonesia, PPKn, IPS 1.doc

... Setelah membaca teks tentang keunikan pakaian adat wanita Minangkabau, siswa mampu menuliskan gagasan pokok dan informasi baru dari teks bacaan dengan benar.. Menuliskan nama, keunikan d[r] ... Lihat dokumen lengkap

7

1.4. RPP Tema 8 Sub 1 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS 1.doc

1.4. RPP Tema 8 Sub 1 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS 1.doc

... dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak ... Lihat dokumen lengkap

7

3.4. RPP Tema 8 Sub 3 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS 1.doc

3.4. RPP Tema 8 Sub 3 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS 1.doc

... dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak ... Lihat dokumen lengkap

6

2.3 RPP Bahasa Indonesia, PPKn, IPS (1).doc

2.3 RPP Bahasa Indonesia, PPKn, IPS (1).doc

... Melalui kegiatan mengamati lingkungan sekitarnya, siswa mampu mengidentifikasikan sumber daya alam yang ada di sekitarnya dan menyajikan hasil pengamatan tersebut dengan tepat.. Cara mem[r] ... Lihat dokumen lengkap

7

RPP Tema 4 Sub Tema 2 RKH 1

RPP Tema 4 Sub Tema 2 RKH 1

... 2.5 Memiliki perilaku jujur dan santun terhadap nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu-Budha di Indonesia melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 3.5 Menggali informasi dari tek[r] ... Lihat dokumen lengkap

6

RPP Tema 2 Sub Tema 1 PB 4

RPP Tema 2 Sub Tema 1 PB 4

... 4.1. Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat ... Lihat dokumen lengkap

6

3.4 RPP Tema 7 Sub 3 Bahasa Indonesia, PPKn, IPS1.doc

3.4 RPP Tema 7 Sub 3 Bahasa Indonesia, PPKn, IPS1.doc

... 4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteri[r] ... Lihat dokumen lengkap

7

2.2. RPP Tema 8 Sub 2 IPA, Bahasa Indonesia, SBdP.doc

2.2. RPP Tema 8 Sub 2 IPA, Bahasa Indonesia, SBdP.doc

... dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak ... Lihat dokumen lengkap

6

2.6 RPP Tema 9 Sub 2 PPKn, Bahasa Indonesia.doc

2.6 RPP Tema 9 Sub 2 PPKn, Bahasa Indonesia.doc

... Dengan mengamati, siswa dapat menemukan contoh perilaku yang yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dengan penuh kepedulian.. Dengan wawancara, siswa [r] ... Lihat dokumen lengkap

8

2.4 RPP Tema 9 Sub 2 PPKn, Bahasa Indonesia.doc

2.4 RPP Tema 9 Sub 2 PPKn, Bahasa Indonesia.doc

... Dengan pengamatan siswa dapat menemukan contoh perilaku yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari terhadap sumber daya alam dengan penuh kepedulian.. Den[r] ... Lihat dokumen lengkap

8

3.5. RPP Tema 8 Sub 3 PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP.doc

3.5. RPP Tema 8 Sub 3 PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP.doc

... 1. Secara mandiri siswa diminta untuk mengamati lingkungan masyarakat tempat tinggal siswa. Selanjutnya, siswa diminta mengidentifikasi ragam karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari dan menuliskan ... Lihat dokumen lengkap

7

3.3. RPP Tema 8 Sub 3 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS.doc

3.3. RPP Tema 8 Sub 3 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS.doc

... 4. Dengan kegiatan melakukan pengamatan jenis pekerjaan masyarakat di lingkungan tempat tinggal siswa, siswa dapat mengelompokkan jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang dan jenis-jenis perkerjaan yang ... Lihat dokumen lengkap

7

1.3. RPP Tema 8 Sub 1 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS.doc

1.3. RPP Tema 8 Sub 1 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS.doc

... dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak ... Lihat dokumen lengkap

7

2.5. RPP Tema 8 Sub 2 PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP.doc

2.5. RPP Tema 8 Sub 2 PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP.doc

... dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak ... Lihat dokumen lengkap

8

2.3. RPP Tema 8 Sub 2 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS.doc

2.3. RPP Tema 8 Sub 2 PPKn, Bahasa Indonesia, IPS.doc

... dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak ... Lihat dokumen lengkap

6

3.6 RPP Tema 9 Sub 3 PPKn, Bahasa Indonesia 1.doc

3.6 RPP Tema 9 Sub 3 PPKn, Bahasa Indonesia 1.doc

... Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan [r] ... Lihat dokumen lengkap

9

2.5 RPP Tema 7 Sub 2 Bahasa Indonesia, PPKn, SBdP.doc

2.5 RPP Tema 7 Sub 2 Bahasa Indonesia, PPKn, SBdP.doc

... 4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatu[r] ... Lihat dokumen lengkap

7

2.3 RPP Tema 7 Sub 2 Bahasa Indonesia, PPKn, IPS.doc

2.3 RPP Tema 7 Sub 2 Bahasa Indonesia, PPKn, IPS.doc

... Setelah membaca teks tentang rumah adat suku Manggarai, siswa mampu menuliskan pengetahuan baru dari teks yang telah dibaca dengan benar.. Setelah berdiskusi kelompok, siswa mampu menjel[r] ... Lihat dokumen lengkap

7

1.5. RPP Tema 8 Sub 1 PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP.doc

1.5. RPP Tema 8 Sub 1 PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP.doc

... dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak ... Lihat dokumen lengkap

6

Show all 10000 documents...