[PDF] Top 20 Sample RPP Sejarah Indonesia 11 Revisi

...  Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Faktor-kator yang menyebabkan Nusantara yang kaya dan indah ter[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Saling tukar informasi tentang materi :  Makna hadis yang berkaitan dengan taat, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok l[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Bangsa Indonesia dalam Mempertahankan Integrasi Bangsa dan Negara RI berupa kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya untuk mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, ... Lihat dokumen lengkap

... Selama pembelajaran struktur teks prosedur berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam menumbuhkembangkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, kecintaan kepada sesama manusia, bersahaja, disiplin, rasa ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Pengaruh Hindu dan Buddha dalam kehidupan masyarakat Indonesia [r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Metode pembuktian langsung dan tidak langsung yang akan selesai[r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi Komponen perencanaan usaha dan Langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar [r] ... Lihat dokumen lengkap

... CREATIVITY KREATIVITAS → Menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan berupa : Laporan hasil pengamatan secara tertulis tentang [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Problem statemen pertanyaan/ identifikasi masalah CRITICAL THINKING BERPIKIR KRITIK Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Teknik, kesalahan dan perbaikan dalam mengumpan bola dan menemb[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Menalar tentang terjadinya pengelompokan sosial di masyarakat[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:  Menjelaskan komponen kimiawi penyusun sel  Menjelaskan struktur dan fungsi bagian-bagian s[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Unsur kebahasaan dari ungkapan memberi dan meminta informasi t[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Problem statemen pertanyaan/ identifikasi masalah CRITICAL THINKING BERPIKIR KRITIK Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yan[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi yang akan sele[r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Potensi sumber daya kelautan Indonesia yang akan selesai dipela[r] ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Struktur dan tata nama alkana, alkena dan alkuna yang akan sele[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Kasus-kasus pelanggaran hak asasi manusia dan Upaya Penegakan[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Melibatkan Tuhan dalam kehidupan Keluarga yang akan selesai dip[r] ... Lihat dokumen lengkap

... CREATIVITY KREATIVITAS → Menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan berupa : Laporan hasil pengamatan secara tertulis tentang [r] ... Lihat dokumen lengkap