[PDF] Top 20 SKL MAPEL SMP MTs

... Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis interpersonal dan transaksional sederhana, secara formal maupun informal, dalam bentuk recount, narrative, procedure, descriptive, dan rep[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis interpersonal dan transaksional sederhana, secara formal maupun informal, dalam bentuk recount, narrative, procedure, descriptive, dan repo[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kurikulum merupakan salah satu unsur yang memberikan kontribusi untuk mewujudkan proses berkembangnya kualitas potensi peserta didik tersebut. Kurikulum 2013 dikembangkan berbasis pada kompetensi sangat diperlukan ... Lihat dokumen lengkap

... Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas selesainya Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013. Modul pelatihan ini merupakan bahan ajar wajib dalam rangka pelatihan instruktur nasional dan guru sasaran ... Lihat dokumen lengkap

... tensi 4 VII-VIII - Menghargai dan memiliki perilaku sebagai warga negara Indonesia yang dapat melakukan perubahan dan keberlanjutan kehidupan melalui interaksi sosial dan alam yang ses[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Matematika SMP memberikan jawaban dengan didukung oleh alasan yang benar atau hanya melakukan tebakan saja. Untuk mengatasinya dapat dilakukan modifikasi soal pilihan ganda, yaitu pilihan jawaban harus disertai ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian proses dan hasil belajar kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan sesuai Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 dilakukan melalui: a Observasi sikap secara berkesina[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pendidik melakukan penilaian kompetensi sikap melalui observasi, penilaian diri (self assessment), penilaian “teman sejawat” (peer assessment) oleh peserta didik, dan jurnal (Direktorat Pembinaan SMP, Ditjen ... Lihat dokumen lengkap

... Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan a[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca 3.1 Menemukan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat de-ngan konteks yang diinginkan melalui kegiatan memba[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Aspek yang Diamati Ya Tidak Catatan 2 Merespon positif partisipasi peserta didik 3 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik 4 Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kon[r] ... Lihat dokumen lengkap

... di SMP sederajat disesuaikan dengan potensi sekolah, daerah setempat, karena sifat mata pelajaran ini menyesuaikan dengan kondisi dan potensi yang ada di daerah ... Lihat dokumen lengkap

... Bahasa Inggris Level Kognitif Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan Pengetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi Siswa mampu:- mengidentifikasi topik/tujuan teks fungsional pend[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian untuk mata pelajaran C2 dan C3 mengacu pada rubrik dari tuntutan kriteria IPK dari KD yang berlaku di dunia kerja yaitu minimal memuaskan satisfaction,yang dilambangkan.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... ◦ Pembelajaran Pengayaan Pembelajaran pengayaan dapat dilakukan melalui: Belajar kelompok, yaitu sekelompok peserta didik diberi tugas pengayaan untuk dikerjakan bersama pada dan/atau [r] ... Lihat dokumen lengkap

... di SMP sederajat disesuaikan dengan potensi sekolah, daerah setempat, karena sifat mata pelajaran ini menyesuaikan dengan kondisi dan potensi yang ada di daerah ... Lihat dokumen lengkap

... Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan sehar-hari tentang Tauhid Rububiyah dan Uluhiyyah 3.1 Memahami isi kandungan QS.. Al-Fatihah, An-Nas, Al-Falaq dan Al-Ikh[r] ... Lihat dokumen lengkap

... makna menjadi garam dan terang dunia dan apa kaitannya dengan peran Gereja dan orang Kristen dalam keluarga, gereja dan masyarakat. Catatan: Bagian ini merupakan kesimpulan dari pembelajaran PAK di SMP. Hendaknya ... Lihat dokumen lengkap

... 4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon perkenalan diri, dengan sangat pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur t[r] ... Lihat dokumen lengkap