Top PDF Soal uas mata pelajaran fikih kelas v111

Soal uas mata pelajaran fikih kelas v111

Soal uas mata pelajaran fikih kelas v111

13. Zaka adalah salah satu anak yang berprestasi didalam kelasnya, setiap ulangan selalu mendapatkan nilai terbaik maka setiap kenaikan kelas zaka selalu mendapatkan tropi dan juga alat tulis dari sekolah, tindakan tersebut merupakan contoh dari…

7 Baca lebih lajut

ANALISIS BUTIR SOAL OBJEKTIF UAS SEMESTER GENAP KELAS VII PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 DI SMP NEGERI 3 BALUNG

ANALISIS BUTIR SOAL OBJEKTIF UAS SEMESTER GENAP KELAS VII PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 DI SMP NEGERI 3 BALUNG

Evaluasi mempunyai peranan penting dalam mencapai tujuan pendidikan. Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan, diantaranya terhadap peserta didik, lembaga, dan program pendidikan. Untuk mendapatkan mutu pendidikan yang baik maka diperlukan alat evaluasi pendidikan yang sesuai dengan mutu dan tujuan pendidikan yang ingin dicapai. Salah satu alat evaluasi yang digunakan untuk mengukur hasil pembelajaran siswa di sekolah adalah tes. Tes yang baik yaitu tes yang mempunyai kualitas soal yang baik. Untuk menentukan kualitas soal tersebut maka harus diketahui terlebih dahulu ciri-ciri karakteristik soal yang baik antara lain: validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda.
Baca lebih lanjut

18 Baca lebih lajut

PENGEMBANGAN PROGRAM ANALISIS BUTIR SOAL DENGAN RASCH MODEL SATU PARAMETER UNTUK PENGUJIAN TARAF KESUKARAN BUTIR PERANGKAT TES HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN APLIKASI BLOODSHED DEV C++.

PENGEMBANGAN PROGRAM ANALISIS BUTIR SOAL DENGAN RASCH MODEL SATU PARAMETER UNTUK PENGUJIAN TARAF KESUKARAN BUTIR PERANGKAT TES HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN APLIKASI BLOODSHED DEV C++.

Berdasarkan validasi program analisis butir soal dari seluruh aspek dalam kategori sangat baik oleh dosen ahli program dan baik oleh ketiga validator lainnya, sehingga program analisis butir tersebut layak digunakan untuk analisis butir soal. Berdasarkan ujicoba yang dilakukan dengan membandingkan hasil analisis program QUEST dapat disimpulkan bahwa keakuratan program RASCHAM mencapai 92,80%. Hasil analisis taraf kesukaran butir dengan program RASCHAM pada butir soal Ulangan Akhir Semester (UAS) gasal mata pelajaran fisika kelas XI SMA N 2 Wonosari tahun pelajaran 2013/2014 di Kabupaten Gunungkidul untuk kode soal A adalah 7,5% soal dengan kategori sangat mudah, 12,5% soal mudah, 25% soal sedang, 47,5% soal sulit, 2,5% soal sangat sulit dan 5% soal tidak baik. Sedangkan untuk kode soal B adalah 12,5% soal dengan kategori sangat mudah, 32,5% soal mudah, 45% soal sedang, 45% soal sulit, 2,5% soal sangat sulit dan 2,5% soal tidak baik.
Baca lebih lanjut

1 Baca lebih lajut

KISI KISI UAS PAI 7  KurtilasTP. 2016 2017

KISI KISI UAS PAI 7 KurtilasTP. 2016 2017

KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER UAS TAHUN PELAJARAN 2016-2017 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Jenis Tes : Pilihan Ganda Kelas : VII Tuju[r]

4 Baca lebih lajut

Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran PKn kelas III SD di Kecamatan Depok.

Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran PKn kelas III SD di Kecamatan Depok.

Analisis soal dilakukan pada butir soal pilihan ganda Ulangan Akhir Semester (UAS) mata pelajaran PKn kelas III. Alasan peneliti memilih soal pilihan ganda karena soal tersebut bersifat obyektif, artinya soal tes yang mengandung kemungkinan jawaban atau respon yang harus dipilih oleh peserta tes. Jadi kemungkinan jawaban sudah disediakan dan bersifat mutlak (Widoyoko, 2014: 94). Ulangan Akhir Semester (UAS) merupakan ulangan yang dilaksanakan setiap akhir semester dan dilaksanakan secara bersama- sama,baik tingkat rayon, kecamatan, kabupaten maupun provinsi. Alasan peneliti memilih kelas III, karena usia kelas III (umur 9-10 tahun) masuk dalam kategori tahap operasional konkret, dicirikan dengan perkembangan sistem pemikiran yang didasarkan pada aturan-aturan tertentu yang logis. Anak sudah dapat mengembangkan operasi-operasi logis. Operasi tersebut bersifat reversibel, artiya dapat dimengerti dalam dua arah, yaitu suatu pemikiran yang dapat dikembalikan kepada awalnya lagi. Pemikiran anak dalam banyak hal sudah lebih teratur dan terarah karena sudah dapat berpikir seriasi, klasifikasi dengan l ebih baik, bahkan mengambil kesimpulan secara probabilistis (Suparno, 2000: 69-70).
Baca lebih lanjut

129 Baca lebih lajut

Kisi-Kisi Soal UAS SMP Kelas 7 8 Semester 2 Tahun 2017 atau TA 2016 2017 - Excel Berkas Sekolah KISI IPA 7 2013

Kisi-Kisi Soal UAS SMP Kelas 7 8 Semester 2 Tahun 2017 atau TA 2016 2017 - Excel Berkas Sekolah KISI IPA 7 2013

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER UAS GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Kurikulum : Kurikulum 2013 Mata Pelajaran : IPA Kelas : VII Tujuh Jumlah Soal : 40 Soal 35 pilihan ganda dan 5 so[r]

4 Baca lebih lajut

Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPS kelas V SD di Kecamatan Depok.

Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPS kelas V SD di Kecamatan Depok.

Dari hasil penelitian diketahui bahwa soal UAS tersebut memiliki tingkat kesukaran kategori mudah sebesar 30% , sedang sebesar 50%, dan sukar 20%. Berpedoman pada proporsi tingkat kesukaran berdasarkan pendapat Kunandar (2014: 201) dapat diketahui bahwa proporsi tingkat kesukaran pada butir soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPS kelas V pada 27 SD Negeri dan Swasta di Kecamatan Depok sudah sesuai dengan proporsi tingkat kesukaran butir soal UAS yang telah ditetapkan. Tujuan pembuatan soal ini ialah untuk melihat kemampuan peserta didik sudah atau belum dalam memenuhi tujuan pembelajaran selama satu semester. Hal ini diperkuat oleh pendapat Azwar (2015: 135) tingkat kesukaran ditentukan oleh tujuan dari pembuatan suatu tes. Berdasarkan hasil tingkat kesukaran pada penelitian ini sudah sesuai dengan pendapat Kunandar (2014: 201) dan Azwar (2015: 135).
Baca lebih lanjut

183 Baca lebih lajut

jadwal uas kelas ix semester genap

jadwal uas kelas ix semester genap

Untuk Mata Pelajaran PLKJ, Seni Budaya & Mulok Pilihan, Naskah Soal dan Pelaksanaannya diserahkan kepada sekolah , 2.. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Olah Raga Kesehatan UAS Prak[r]

1 Baca lebih lajut

Soal Latihan UAS MTs Kelas 9 Lengkap Semua Mata Pelajaran uas 1 ips 9

Soal Latihan UAS MTs Kelas 9 Lengkap Semua Mata Pelajaran uas 1 ips 9

uang yang terbuat dari kertas yang berfungsi sebagai alat tukar dan alat pembayaran 50.. Pernyataan berikut ini merupakan keunggulan uang kertas dibandingkan uang logam, kecuali….[r]

8 Baca lebih lajut

Soal Latihan UAS MTs Kelas 9 Lengkap Semua Mata Pelajaran uas 1 ipa 9

Soal Latihan UAS MTs Kelas 9 Lengkap Semua Mata Pelajaran uas 1 ipa 9

Bagian jantung yang banyak mengandung oksigen ditunjukkan oleh ga bar o or … samping.. Perhatikan gambar di samping, Bagian yang berfungsi sebagai tempat terjadinya fotosintesis ditunju[r]

3 Baca lebih lajut

Contoh Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran PKN SD Kelas 5

Contoh Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran PKN SD Kelas 5

Data berikut yang paling benar mengenai Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ….. Negara Indonesia berbentuk kesatuan B.[r]

4 Baca lebih lajut

Soal UAS Semester Ganjil Mata Pelajaran PKN Kelas 5 SD

Soal UAS Semester Ganjil Mata Pelajaran PKN Kelas 5 SD

penghargaan Yang termasuk peraturan perundang – undangan tingkat pusat adalah… Peraturan desa Peraturan Bupati Peraturan Gubernur Peraturan Pemerintah Ada 2 jenis peraturan perundang [r]

7 Baca lebih lajut

UJI VALIDITAS ASPEK KOMPETENSI BERSASTRA PADA SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2012 2013 SMP NEGERI WILAYAH NGAWI BARAT

UJI VALIDITAS ASPEK KOMPETENSI BERSASTRA PADA SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2012 2013 SMP NEGERI WILAYAH NGAWI BARAT

Ulangan adalah proses yang dilaku- kan untuk mengukur pencapaian kompe- tensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, untuk memantau kemajuan dan perbaikan hasil peserta didik (Depdiknas dalam Sufanti dan Rahmawati, 2012:6). Dalam proses pembelajaran pada akhir pembelajaran pasti diadakan evaluasi dan ulangan yang digunakan untuk mengu- kur sebatas mana kemampuan siswa terhadap pelajaran tersebut. Soal ulangan yang digu- nakan untuk siswa sangatlah sesuai dengan kurikulum yang ditetapkan. Soal Ulangan Akhir Semester (UAS) sudah disusun dan di- rancang sesuai dengan KD yang jelas dan re- levan untuk dicapai pada akhir pembelajaran. Ujian akhir semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester dengan cakupan soal meliputi selu- ruh indikator yang mempresentasikan semua kompetensi dasar pada semester tersebut.
Baca lebih lanjut

8 Baca lebih lajut

Soal UAS Semester 1 Kelas 4 Lengkap Semua Mata Pelajaran

Soal UAS Semester 1 Kelas 4 Lengkap Semua Mata Pelajaran

PEMERINTAH KABUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN PAMEUNGPEUK SD NEGERI MANCAGAHAR 1 Alamat : Jl.. Cilauteureun Desa Mancagahar Kecamatan Pameungpeuk Ulangan Akhir[r]

15 Baca lebih lajut

Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPA kelas IV SD di Kecamatan Depok.

Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPA kelas IV SD di Kecamatan Depok.

Analisis validitas dalam penelitian ini menggunakan jenis validitas isi. Arifin (2009: 248) yang mengatakan bahwa dalam penilaian hasil belajar, validitas isi digunakan untuk menentukan apakah materi tes relevan dengan kurikulum yang sudah ditentukan dan untuk menentukan apakah aspek-aspek dalam tes sudah benar-benar tercakup dalam perumusan tentang apa yang hendak diukur. Pendapat senada dikemukakan oleh Jihad dan Haris (2012: 179) yang menjelaskan bahwa validitas isi bertujuan untuk menentukan kesesuaian antara soal dengan materi ajar dan tujuan yang ingin diukur. Penelitian ini menggunakan jenis validitas isi untuk mengetahui kesesuaian antara materi yang ada dalam butir soal pilihan ganda Ulangan Akhir Semester (UAS) genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPA kelas IV SD di Kecamatan Depok, Sleman, Yogyakarta dengan materi yang ingin diukur berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD).
Baca lebih lanjut

214 Baca lebih lajut

KISI KISI PENULISAN SOAL UAS

KISI KISI PENULISAN SOAL UAS

KISI-KISI PENULISAN SOAL UAS Jenis Sekolah : Kurikulum Acuan : KTSP Mata pelajaran : Jumlah Soal : Soal Kelas/Semester : Bentuk Soal : PG Soal Program : : Essay Soal Guru Pembimbing[r]

1 Baca lebih lajut

KISI KISI UAS PAI  9 TP. 2016 2017

KISI KISI UAS PAI 9 TP. 2016 2017

KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER UAS TAHUN PELAJARAN 2016-2017 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti JenisTes : UAS Kelas : IX Sembilan Jumlah[r]

3 Baca lebih lajut

Soal UAS Semester 1 Kelas 1 Semua Mata Pelajaran SOAL UAS 1 PKN

Soal UAS Semester 1 Kelas 1 Semua Mata Pelajaran SOAL UAS 1 PKN

dengan orang yang berbeda agama harus saling ..... indonesia adalah negara ...[r]

2 Baca lebih lajut

Soal UAS Semester 1 Kelas 4 Semua Mata Pelajaran SOAL UAS 1 IPS

Soal UAS Semester 1 Kelas 4 Semua Mata Pelajaran SOAL UAS 1 IPS

Perusahaan negara yang mengelola tambang minyak bumi adalah ..... Kegiatan usaha penduduk di daerah dataran rendah, antara lain bidang ....[r]

3 Baca lebih lajut

Soal UAS Semester 1 Kelas 4 Semua Mata Pelajaran SOAL UAS 1 PAI

Soal UAS Semester 1 Kelas 4 Semua Mata Pelajaran SOAL UAS 1 PAI

Anak Nabi Adam yang meruapakan manusia pertama yang melakukan pembunuhan adalah... Ayahanda Nabi Muhammad bernama.[r]

3 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...