Top PDF SS S R TS STS SS SS S S R R TS TS STS ST

SS S R TS STS SS SS S S R R TS TS STS ST

SS S R TS STS SS SS S S R R TS TS STS ST

CONTOH INSTRUMEN PENGUMPUL DATA Berikut ini adalah perbedaan instrumen untuk dilengkapi oleh peneliti dan oleh subjek penelitian Instrumen untuk… Peneliti Subjek penelitian Rating s[r]

12 Baca lebih lajut

Pernyataan Pilihan jawaban STS TS S SS

Pernyataan Pilihan jawaban STS TS S SS

Bekerja disini membuat saya kurang nyaman karena tidak sesuai dengan bidang... Saya semangat dalam mengejar prsetasi kerja karena akan mendapat promosi 16.[r]

37 Baca lebih lajut

DISIPLIN DALAM PEMAKAIAN ALAT PELINDUNG DIRI DITINJAU DARI GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL - Unika Repository

DISIPLIN DALAM PEMAKAIAN ALAT PELINDUNG DIRI DITINJAU DARI GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL - Unika Repository

Contoh : Saya menggunakan alat pelindung diri dengan benar SS S TS STS SS S TS STS Hal ini berarti Anda telah mengganti jawaban dari SANGAT SESUAISS menjadi TIDAK SESUAI TS[r]

60 Baca lebih lajut

CINDERELLA COMPLEX PADA MAHASISWI DITINJAU DARI POLA ASUH OTORITER - Unika Repository

CINDERELLA COMPLEX PADA MAHASISWI DITINJAU DARI POLA ASUH OTORITER - Unika Repository

Contoh : Saya mampu memutuskan pilihan setelah didukung teman SS S TS STS SS S TS STS Hal ini berarti Anda telah mengganti jawaban dari SESUAIS menjadi TIDAK SESUAI TS 12[r]

52 Baca lebih lajut

A1 – Skala Organizational Citizenship Behavior

A1 – Skala Organizational Citizenship Behavior

Contoh : Saya betah bekerja di sini SS S TS STS SS S TS STS Hal ini berarti Bapak/ Ibu telah mengganti jawaban dari SANGAT SESUAISS menjadi TIDAK SESUAI TS 12.Periksalah kembali s[r]

45 Baca lebih lajut

HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN NASIONAL DENGAN MOTIVASI MEMBELI KUNCI JAWABAN SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL PADA SISWA SMA - Unika Repository

HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN NASIONAL DENGAN MOTIVASI MEMBELI KUNCI JAWABAN SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL PADA SISWA SMA - Unika Repository

Contoh : Saya semangat dalam belajar SS S TS STS SS S TS STS Hal ini berarti Anda telah mengganti jawaban dari SANGAT SESUAISS menjadi TIDAK SESUAI TS 6.. Periksalah kembali sem[r]

49 Baca lebih lajut

Hubungan Harga Diri Dengan Makna Hidup Pada Narapidana

Hubungan Harga Diri Dengan Makna Hidup Pada Narapidana

35 Walaupun berada disini, saya masih bisa memiliki hidup bahagia, seperti orang lain pada umumnya STS TS S SS 36 Saya bersikap positif terhadap diri saya sendiri STS TS S SS 37 Saya [r]

119 Baca lebih lajut

HUBUNGAN ANTARA CORE COMPETENCY DENGAN EMPLOYEE ENGAGEMENT PADA KARYAWAN PT. TELEKOMUNIKASI INDONESIA, Tbk REGIONAL IV SEMARANG - Unika Repository

HUBUNGAN ANTARA CORE COMPETENCY DENGAN EMPLOYEE ENGAGEMENT PADA KARYAWAN PT. TELEKOMUNIKASI INDONESIA, Tbk REGIONAL IV SEMARANG - Unika Repository

daripada mengambil keputusan sendiri SS S TS STS 12. Saya senang berada di zona nyaman saya SS S TS STS 13. Saya orang yang mampu mengambil keputusan SS S TS STS 14. Saya orang yang spontan/tidak suka rencana SS S TS STS 15. Saya terkadang membantu dengan teman yang

32 Baca lebih lajut

Jawaban STS TS N S SS B

Jawaban STS TS N S SS B

Jumlah uang yang dibelanjakan untuk membeli produk merek ETUDE dalam sekali pembelian : Rp__________________ PETUNJUK PENGISIAN: Mohon kesediaan Anda untuk memberikan tanda V dan ta[r]

18 Baca lebih lajut

11.40.0081 Resmarisca Lady  N   LAMPIRAN

11.40.0081 Resmarisca Lady N LAMPIRAN

17 Saya menyakiti teman yang membenci saya SS S TS STS 18 Saya mencoret-coret fasilitas sekolah SS S TS STS 19 Saya membolos sekolah SS S TS STS 20 Saya suka pergi ke temp[r]

52 Baca lebih lajut

STS TS KSS SS

STS TS KSS SS

PLN Persero Wilayah Sumatera Utara Sehubungan dengan penyusunan skripsi yang berjudul “Pengaruh Deskripsi Prestasi Kerja dan Upah terhadap Anggaran Bagi Karyawan Outsourcing pada PT[r]

19 Baca lebih lajut

HUBUNGAN ANTARA HARDINESS DENGAN STRES MAHASISWA KALIMANTAN YANG KULIAH DI SEMARANG - Unika Repository

HUBUNGAN ANTARA HARDINESS DENGAN STRES MAHASISWA KALIMANTAN YANG KULIAH DI SEMARANG - Unika Repository

Contoh : Saya mampu memahami apa yang dirasakan teman SS S TS STS SS S TS STS Contoh tersebut di atas menunjukkan bahwa Anda telah mengganti jawaban dari Sesuai S menjadi Sangat Ti[r]

47 Baca lebih lajut

KESIMPULAN DAN SARAN HUBUNGAN TINGKAT PERSUASI DAN MINAT (Studi Korelasi Antara Tingkat Persuasi Presentasi Program “Goes To School” Dutawisata Kabupaten Klaten Dengan Minatm Siswa SMA III Klaten Mengunjungi Obyek Wisata Di Klaten).

KESIMPULAN DAN SARAN HUBUNGAN TINGKAT PERSUASI DAN MINAT (Studi Korelasi Antara Tingkat Persuasi Presentasi Program “Goes To School” Dutawisata Kabupaten Klaten Dengan Minatm Siswa SMA III Klaten Mengunjungi Obyek Wisata Di Klaten).

SS S TS STS 19 Pembicara melebih-lebihkan obyek wisata yang dipresentasikan SS S TS STS 20 Pembicara mempresentasikan tempat wisata yang tidak sesuai dengan kenyataan yang ada SS S T[r]

38 Baca lebih lajut

10.40.0072 Margaretha Zella Cinintya LAMPIRAN

10.40.0072 Margaretha Zella Cinintya LAMPIRAN

Contoh : Saya senang bekerja sebagai guru SS S TS STS SS S TS STS Hal ini berarti Anda telah mengganti jawaban dari SESUAIS menjadi TIDAK SESUAI TS 6.. Periksalah kembali semua pe[r]

30 Baca lebih lajut

PENUTUP  PERILAKU PENGGUNA SEPEDA MOTOR DALAM KESELAMATAN BERLALU LINTAS (Studi kajian : Kabupaten Bantul, D. I. Y).

PENUTUP PERILAKU PENGGUNA SEPEDA MOTOR DALAM KESELAMATAN BERLALU LINTAS (Studi kajian : Kabupaten Bantul, D. I. Y).

Keterangan : SS = Sangat Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju Kelengkapan pengendara No SS S TS STS 1 Saat mengendarai motor saya membawa ke[r]

35 Baca lebih lajut

ANALISIS PENERIMAAN MAHASISWA ASING PROGRAM DARMASISWA TERHADAP MAKANAN TRADISIONAL DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA 2016-2017.

ANALISIS PENERIMAAN MAHASISWA ASING PROGRAM DARMASISWA TERHADAP MAKANAN TRADISIONAL DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA 2016-2017.

Adapun makna tanda tersebut adalah sebagai berikut: SS S TS STS Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju No Pernyataan Jawaban SS S TS STS Persepsi 1[r]

124 Baca lebih lajut

K  1 Kisi kisi Pengembangan Kompetensi G

K 1 Kisi kisi Pengembangan Kompetensi G

Keterangan: SS : Sangat setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju No Pernyataan SS S TS STS Pada kegiatan pembelajaran matematika yang berlangsung selama bulan [r]

18 Baca lebih lajut

A-1 Skala Penelitian Kepercayaan Diri A-2 Skala Penelitian Body Image

A-1 Skala Penelitian Kepercayaan Diri A-2 Skala Penelitian Body Image

Pernyataan Pilihan Jawaban SS S TS STS 11 Saya lebih baik melarikan diri dari masalah SS S TS STS 12 Akibat dari melahirkan anak membuat saya mudah emosi SS S TS [r]

55 Baca lebih lajut

Perbedaan tingkat kelekatan aman anak dilihat dari status pekerjaan ibu.

Perbedaan tingkat kelekatan aman anak dilihat dari status pekerjaan ibu.

No Pernyataan SS S TS STS 1 Ibu percaya bahwa anak akan aman saat tidak bersama ibu SS S TS STS 2 Anak mau diajak bersalaman oleh orang lain yang tidak dikenalnya SS S TS STS 3 A[r]

133 Baca lebih lajut

22 Friska S SS SS TS SS TS S SS SS TS SS TS S STS TS SS S SS STS TS S SS TS SS TS TS SS STS SS SS TS S S S S SS STS STS TS S SS TS 23 Phica S S S TS TS TS S S S STS SS SS S STS STS SS S SS S SS STS SS S SS TS SS STS TS SS SS TS TS TS SS S TS STS TS SS S S

22 Friska S SS SS TS SS TS S SS SS TS SS TS S STS TS SS S SS STS TS S SS TS SS TS TS SS STS SS SS TS S S S S SS STS STS TS S SS TS 23 Phica S S S TS TS TS S S S STS SS SS S STS STS SS S SS S SS STS SS S SS TS SS STS TS SS SS TS TS TS SS S TS STS TS SS S S

SS SS SS S S TS S S TS TS SS SS TS SS SS TS TS TS S S STS STS STS S S S S 16 Fira S SS SS TS STS STS S SS SS STS S TS SS STS STS S SS S TS TS S SS SS SS STS STS SS TS SS SS TS TS SS S SS TS TS TS STS SS S TS 17 r SS STS STS S STS SS S TS STS S STS S S S S TS STS S TS SS TS S STS S TS S S S TS STS SS TS STS TS S TS SS SS TS TS STS STS 18 suci STS S TS SS S SS S S SS S TS TS TS SS SS S S TS TS TS SS STS S TS S S STS TS S STS S STS S S TS S S S TS S STS S 19 dena m S STS TS SS TS SS STS STS TS SS S SS S TS TS S TS S SS SS S S S S S TS STS TS STS S SS S S TS S SS S S TS SS STS TS 20 Elisa S S S STS SS SS SS SS SS TS SS TS S TS TS S SS S STS STS SS S S S S TS TS S S S SS SS S S S STS STS STS TS S SS SS 21 Dewi S S SS TS TS STS S S SS TS S TS S TS STS S SS S SS S STS S SS TS TS S SS TS S SS STS STS TS SS SS TS STS STS SS SS SS TS 22 Friska S SS SS TS SS TS S SS SS TS SS TS S STS TS SS S SS STS TS S SS TS SS TS TS SS STS SS SS TS S S S S SS STS STS TS S SS TS 23 Phica S S S TS TS TS S S S STS SS SS S STS STS SS S SS S SS STS SS S SS TS SS STS TS SS SS TS TS TS SS S TS STS TS SS S SS STS 24 K S S STS TS TS TS STS STS TS TS S TS S S TS S S S S TS S S S TS TS TS S TS TS S TS S TS SS S TS TS S TS SS SS STS 25 EE TS S S TS TS S TS S SS S TS SS STS S STS SS S SS S STS TS SS SS STS TS STS S S TS S SS S S S TS STS TS TS STS SS S TS 26 wati S STS STS S STS SS SS STS STS SS TS SS STS TS SS STS STS STS SS S SS STS STS TS SS SS STS S STS TS S STS STS STS STS SS SS SS S S STS SS 27 Vina SS S SS TS S STS SS S S TS SS STS SS TS TS S SS S STS TS S SS S S STS TS S STS S S STS SS S S S TS TS TS TS S S TS 28 RANI S S SS TS S TS SS SS S TS S TS SS TS TS S S SS TS STS TS SS SS SS STS STS S STS S S S S S S S TS STS TS STS SS S S 29 Jovita S SS SS STS SS TS SS SS SS STS SS STS S STS TS SS SS SS STS STS STS S S SS TS STS S STS SS SS TS TS S SS S SS TS STS STS SS SS STS 30 ria STS TS TS SS S S S S S TS TS S S S SS TS S STS SS S TS S S S S TS S SS S S SS S TS S S SS TS S SS S STS STS
Baca lebih lanjut

17 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...