• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 T PSN 1402545 Chapter 5

Has 10000 "T PSN 1402545 Chapter 5" found on our website. Below are the top 20 most common "T PSN 1402545 Chapter 5".

T PSN 1402545 Chapter 5

T PSN 1402545 Chapter 5

... Lingkungan Institusi / Universitas Diharapkan hasil penelitian ini dapat menambah kajian ilmu dan bahan referensi yang ada kaitannya dengan mata kuliah seni rupa anak usia dini, baik [r] ... Lihat dokumen lengkap

2

T PSN 1402545 Chapter 3

T PSN 1402545 Chapter 3

... Uji coba bahan ajar seni rupa anak usia dini di lakukan pada program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan 11 April Sumedang yang berlokasi di Jl. Angkrek Situ No. 19 ... Lihat dokumen lengkap

11

T PSN 1402545 Chapter 1

T PSN 1402545 Chapter 1

... Bahan ajar harus memiliki kompetensi dan materi yang mengarah kepada pengembangan ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Bahan ajar yang baik harus mempermudah dan bukan sebaliknya mempersulit siswa dalam memahami ... Lihat dokumen lengkap

9

T PSN 1201593 Chapter 3

T PSN 1201593 Chapter 3

... Analisis domain, dilakukan baik dengan menggunakan folk terms, analytic terms, maupun mixed terms. Ada enam langkah yang ditempuh dalam penerapan analisis ini, yaitu 1) memilih hubungan semantik tunggal, 2) mempersiapkan ... Lihat dokumen lengkap

12

T PSN 1202024 Chapter (1)

T PSN 1202024 Chapter (1)

... Dalam bab ini akan membahas jawaban dari rumusan masalah berdasarkan hasil penelitian yaitu 1 bagaimana kondisi awal pengetahuan Teori Dasar Musik mahasiswa baru di STiMB?, 2 bagaimana[r] ... Lihat dokumen lengkap

4

T PSN 1202024 Chapter (3)

T PSN 1202024 Chapter (3)

... Dini Ardiningsih, 2014 RANCANG BANGUN E-LEARNING TEORI DASAR MUSIK BAGI CALON MAHASISWA SEKOLAH TINGGI MUSIK BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpusta[r] ... Lihat dokumen lengkap

17

T PSN 1402001 Chapter 3

T PSN 1402001 Chapter 3

... Dalam melakukan analisis data pengaruh kompetensi profesional guru sanggar terhadap ekspresi gambar anak usia dini, penulis bersumber dari data yang terkumpul.. Data-data yang dikumpul[r] ... Lihat dokumen lengkap

4

T PSN 1402001 Chapter 1

T PSN 1402001 Chapter 1

... Untuk menemukan adanya pengaruh kompetensi profesional guru sanggar gambar Bale Seni Barli, Rumah Pensil, dan Tiga Warna terhadap ekspresi gambar anak usia dini di sanggar atau kursus [r] ... Lihat dokumen lengkap

5

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SENI RUPA ANAK USIA DINI BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - repository UPI T PSN 1402545 Title

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SENI RUPA ANAK USIA DINI BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - repository UPI T PSN 1402545 Title

... PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SENI RUPA ANAK USIA DINI BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Oleh: Cucu Retno Yuningsih Universitas Pendidikan Indonesia, 2016 Sebuah Te[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

T BIO 1302543 Chapter 5

T BIO 1302543 Chapter 5

... Pada angket terakhir yakni apakah siswa pernah melaksanakan pembelajaran bermuatan nilai, seluruh siswa menjawab belum, jadi dapat disimpulkan pembelajaran model siklus belajar 5E pada[r] ... Lihat dokumen lengkap

58

T PTK 1201131 Chapter 5

T PTK 1201131 Chapter 5

... Besarnya pengaruh persepsi, keterampilan, dan pengetahuan, secara simultan dengan pencapaian hasil belajar dalam implementasi Kurikulum 2013 dari hasil perhitungan menunjukkan bahwa mema[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

T KIM 1201418 Chapter 5

T KIM 1201418 Chapter 5

... 5. Dalam proses pembelajaran Problem Based Learning , peran guru sebagai motivator, fasilitator, mediator, sehingga lebih mudah memahami kesulitan siswa dalam memperlajari materi, serta dapat mengetahui kesulitan ... Lihat dokumen lengkap

3

T MTK 1302280 Chapter 5

T MTK 1302280 Chapter 5

... 131 ELIZA VERDIANINGSIH, 2015 MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF ESTEEM MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN STRATEGI MNEMONIC Universitas Pendidikan Indonesia |[r] ... Lihat dokumen lengkap

4

T MTK 1302373 Chapter 5

T MTK 1302373 Chapter 5

... 117 Asri Nurhafsari, 2015 MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP MELALUI PENERAPAN AKTIVITAS QUICK ON THE DRAW DALAM PEMBELAJARAN KOOPE[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

T MTK 1308093 Chapter 5

T MTK 1308093 Chapter 5

... Untuk penelitian selanjutnya model pembelajaran Deeper Learning Cycle DELC dapat dicoba untuk mengukur kemampuan yang lain selain kemampuan komunikasi dan disposisi matematis seperti kem[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

T MTK 1302911 Chapter 5

T MTK 1302911 Chapter 5

... Proses berpikir siswa dalam pemecahan masalah matematis yang memperoleh pembelajaran dengan strategi abduktif-deduktif digambarkan sebagai berikut : a Sebagian besar siswa 68,6% mampu [r] ... Lihat dokumen lengkap

2

T IPA 1308073 Chapter 5

T IPA 1308073 Chapter 5

... Pembelajaran IPA Terpadu model webbed untuk tema “mengapa tubuhku bisa merasakan perubahan suhu” dapat meningkatkan literasi sains, lebih baik daripada pembelajaran yang tidak menggunak[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

T PSN 1303171 Chapter 3

T PSN 1303171 Chapter 3

... Obervasi dilakukan untuk mengamati proses pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) dalam mata kuliah aplikasi rekaman di Sekolah Tinggi Musik Bandung. Observasi digunakan untuk mengukur dan menilai hasil ... Lihat dokumen lengkap

19

T PSN 1201593 Chapter 1

T PSN 1201593 Chapter 1

... Fokus Penelitian Mengingat banyaknya yang bisa dikaji dan digali dalam sebuah penelitian, maka peneliti membatasi masalah dengan tiga pokok besar permasalahan yaitu bahasa rupa, pend[r] ... Lihat dokumen lengkap

4

T PSN 1303171 Chapter 5

T PSN 1303171 Chapter 5

... telah dibuat. Penyediaan tempat diharapkan menggunakan ruangan atau studio yang luas, dan peralatan rekaman seperti soundcard, computer, speaker monitor bisa diperbanyak sehingga peserta didik dapat mengoperasikan ... Lihat dokumen lengkap

5

Show all 10000 documents...