[PDF] Top 20 A. Tujuan Pembelajaran - RPP GEOMETRI MEMAHAMI HUBUNGAN GARIS DAN SUDUT, klik di sini

... jenis sudut (sudut lancip, siku-siku, tumpul, dan lurus), serta cara menyelesaikan masalah yang melibatkan satuan sudut, kemudian antara peserta didik dan guru mendiskusikan materi tersebut (Bahan: ... Lihat dokumen lengkap

... sisi, sudut, dan diagonalnya, kemudian antara peserta didik dan guru mendiskusikan materi tersebut (Bahan: buku paket, yaitu buku Matematika Kelas VII Semester 2, mengenai mengenal hubungan antar ... Lihat dokumen lengkap

... sisi, sudut, dan diagonalnya, kemudian antara peserta didik dan guru mendiskusikan materi tersebut (Bahan: buku paket, yaitu buku Matematika SMP dan MTs Kelas VII Semester 2, ...mengenal hubungan antar ... Lihat dokumen lengkap

... Perhatikan garis BD (garis y) dan garis FH (garis x)! Kedua garis tersebut saling ...bersilangan. Garis BD (garis y) sejajar dengan garis FH (garis z) dan ... Lihat dokumen lengkap

... maka garis jadi, ( ) . Oleh karena itu ( ) . Contoh 2 : Misalkan a, b, c dan d adalah bilangan kompleks yang bersesuaian dengan titik A, B, C dan ...Segmen garis AB dan CD sejajar jika dan ... Lihat dokumen lengkap

... Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan dua garis, besar dan jenis sudut, serta sifat sudut yang terbentuk dari dua garis yang di potong garis lain.. Menyelesaikan masalah [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 9. Dalam suatu gedung pertunjukan terdapat 35 kursi pada baris pertama dan setiap baris berikutnya memuat 5 kursi lebih banyak dari baris di depanya. Bila dalam gedung itu terdapat 12 baris kursi. Banyaknya kursi dalam ... Lihat dokumen lengkap

... sabun A dan sabun B. Sebanyak 30 orang menggunakan sabun A, 25 orang menggunakan sabun B dan 2 orang tidak menggunakan kedua sabun ...sabun A adalah ... Lihat dokumen lengkap

... Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain 5.3.. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator SKL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan dua garis, besar dan jenis sudut, serta sifat sudut yang terbentuk dari dua garis yang dipotong garis lain Indikator [r] ... Lihat dokumen lengkap

... sisw a diperoleh dat a sebagai berikut : 34 sisw a gem ar fut sal, 28 sisw a gem ar basket , 19 sisw a gem ar fut sal dan basket , sert a 6 sisw a t idak gem ar fut sal m ... Lihat dokumen lengkap

... dibuat garis k ║ a (Gambar ...= a′. Untuk menggambarkan besar sudut antara k dan a ′, dalam hal titik tembusnya tidak tampak, dapat digambar garis a ′′║ a ′ pada ... Lihat dokumen lengkap

... Cape Jasmine is a kind of white jasmines. You see… it has glossy and bright green leaves. It has also beautiful fragrant flowers. It usually blooms in June. Well … my cape jasmine has survived for years, but still ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Guru melibatkan peserta didik dalam menemukan bangun – bangun datar yang sebangun Yaitu dengan langkah pembelajaran: siswa diberikan dua bangun datar. Dari bangun tersebut siswa mencari besar sudut ... Lihat dokumen lengkap

... dengan hubungan dua garis, besar dan jenis sudut, serta sifat sudut yang berbentuk dari dua garis yang dipotong garis ...besar sudut dalam atau sudut luar yang ... Lihat dokumen lengkap

... selama pembelajaran berlangsung yaitu: 1) siswa menyiapkan diri untuk mengikuti kegiatan pembelajaran, 2) siswa mengingat kembali pengetahuan prasyarat dengan menjawab pertanyaan yang diberikan, 3) siswa ... Lihat dokumen lengkap

... Kerucut merupakan bangun yang dibatasi oleh kurva lengkung tertutup sederhana sebagai alas, bagian kurva lengkung yang terletak diantara dan alas beserta seluruh daerah yang dibatasinya. Titik dinamakan sebagai titik ... Lihat dokumen lengkap

... Kata kunci: model pembelajaran kooperatif tipe NHT, hasil belajar, hubungan antar sudut. Abstrack: This research was puposed to get the description of the application of cooperative learning model ... Lihat dokumen lengkap

... sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis sejajar dipotong garis lain kemudian siswa diminta menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang berkaitan dengan besar suatu sudut jika ... Lihat dokumen lengkap

... Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain Sifat-sifat dua garis sejajar yang dipotong oleh garis lain  [r] ... Lihat dokumen lengkap