Top PDF Undangan Kualifikasi Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bandar Lampung

Undangan Kualifikasi Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bandar Lampung

Undangan Kualifikasi Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bandar Lampung

Sehubungan dengan pelaksanaan Pemilihan Langsung secara Elektronik pada pekerjaan Rehab Berat 4 Ruang Kelas MTsN Tanjung Karang I Kota Bandar Lampung yang telah memasuki tahap Pembuktian Kualifikasi, sesuai dengan jadwal penyelenggaraan lelang tersebut, untuk itu kami mengundang saudara untuk hadir pada :

1 Baca lebih lajut

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG

Untuk mengantisipasi masalah tersebut pada tahun 2003 pemerintah telah mengeluarkan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pada Bab IV bagian Kesatu Pasal 5 ayat 4 dari Undang- Undang tersebut diamanatkan, ”Warga negara yang memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa berhak mendapatkan pendidikan khusus”. Selanjutnya pada Bab V Pasal 12 Ayat 1 menegaskan bahwa, ”Setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan layanan pendidikan sesuai bakat, minat dan kemampuannya”.
Baca lebih lanjut

39 Baca lebih lajut

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERUBAHAN PADA PROGRAM KELAS UNGGULAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTs N) 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERUBAHAN PADA PROGRAM KELAS UNGGULAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTs N) 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

peningkatan, ketekunana, triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu penelitian, (2) tukar pikiran dengan teman sejawat dan bimbingan secara insentif, ini merupakan proses untuk mempertajam beberapa aspek penelitian dan analisisnya, (3) analisis kasus negatif (negatif case analysis), (4) mencukupi rujukan (referential adequacy), semuainformal yang diperoleh diusahakan memiliki nsumber yang jelas , (5) mengecek data kepada informan, hasil yang diperoleh nantinya akan dikonfirmasikan kepada informan. Kedua, kesahihan eksternal adalah dengan memberikan deskripsi yang mendalam pada data yang diperoleh. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menganalisis yang mendalam adalah (1) merinci semua indikator dan unsur-unsur yang ada (2) menghimpun dan mendokumentasikan semua informasi (3) mencatat semua kesan dan langkah-langkah bertanya interprestasi selama berlangsungnya penelitian.
Baca lebih lanjut

131 Baca lebih lajut

PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SKI DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 (MTsN 1) BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository

PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SKI DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 (MTsN 1) BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository

Mata pelajaran dalam kurikulum Madrasah Tsanawiyah adalah salah satu bagian mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang di arahkan untuk menyiapkan peserta didik untuk mengenal, memahami, menghayati sejarah kebudayaan islam yang kemudian menjadi dasar pandangan hidupnya melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, latihan, penggunaan pengamatan dan pembiasaan. 41 Mata pelajaran SKI merupakan salah satu mata pelajaran agama islam yang di ajarkan dengan tujuan untuk membekali siswa dengan pengetahuan tentang Sejarah dan Kebudayaan Islam, mendorong siswa untuk mengambil ibrah, nilai dan makna yang terdapat dalam sejarah serta menanamkan penghayatan dan kemauan yang kuat untuk berakhlak mulia berdasarkan cermatan atas fakta sejarah yang ada.
Baca lebih lanjut

126 Baca lebih lajut

MANAJEMEN PEMELIHARAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

MANAJEMEN PEMELIHARAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

4.1. MTs Negeri 2 Bandar Lampung tidak ingin ketinggalan untuk ikut serta dalam memperbaiki kualitas pendidikan di lingkungan madrasah. Ini mengingat sebagian masyarakat masih memiliki image yang keliru bahwa madrasah adalah lembaga pendidikan yang terbelakang ditinjau dari banyak aspek, diantaranya: aspek SDM, sarana prasarana, kurikulum, input dan output siswa dan pengelolaan madrasahnya. Anggapan ini justru semakin memacu MTs Negeri 2 Bandar Lampung untuk terus berbenah dan mensosialisasikan kepada masyarakat bahwa image yang keliru itu tidak seluruhnya benar. Bahwa Madrasah pada dasarnya memiliki peluang, potensi dan kemampuan bersaing yang sama dengan sekolah-sekolah umum. Termasuk mengelola sistem dan proses belajar mengajar dalam upaya mengembangkanpeserta didik yang memiliki kecerdasan atau bakat yang di atas rata-rata (tinggi).
Baca lebih lanjut

169 Baca lebih lajut

PENGARUH KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

PENGARUH KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

a. Keterampilan Konsep, yaitu menciptakan konsep-konsep baru dalam mengatasi masalah. Keterampilan ini sebagian besar terjadi dalam perencanaan. Untuk memiliki kemampuan manajer terutama keterampilan konsep, kepala madrasah diharapkan: (1) selalu belajar dari pekerjaan sehari-hari terutama dari cara kerja para bawahan, (2) melakukan observasi secara terencana tentang kegiatan-kegiatan manajemen, (3) banyak membaca tentang hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan yang sedang dilaksanakan, (4) memanfaatkan hasil-hasil penelitian orang lain, (5) berfikir untuk masa yang akan datang, (6) merumuskan ide-ide yang dapat diuji-cobakan.
Baca lebih lanjut

102 Baca lebih lajut

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

runer up. Dan tahun kemaren kita juara satu tingkat nasional. Kalau keunggulannya di madrasah ini kan yang kita unggulkan pelajaran bahasa arab,quran hadist. Kelas unggul itu seperti ini beda kelas unggul dan reguler. Kalau contoh bahasa indonesia ya kelas reguler 5 jam kalau kelas unggul 10 jam. Makanya mereka pulangnya jam 5 sore kalau reguler jam 2, Jadi ada pendalaman materi. Untuk yang kelas unggul ini kita ambil memang anak-anak yang ranking, jadi sebelum mereka ujian nasional kita udah saring sesi penerimaan diambl dari nilai rapot kelas 5,6. Setelah itu diakumulasikan menjadi 8,5. Jadi kita ambil dari anak yang rangking 1-5. Jadi mereka belum UN kita terima. 52
Baca lebih lanjut

102 Baca lebih lajut

PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MANAJEMEN KURIKULUM DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MANAJEMEN KURIKULUM DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

Manajemen kurikulum berkenaan dengan bagaimana kurikulum di rancang. Penelitian ini bertujuan mengatahui peran kepala madrasah dalam manajemen kurikulum di MTs N 2 Bandar Lampung dengan mengunakan 8 indikator 1). Kepala sekolah dapat membimbing para guru untuk dapat meneliti dan memilih bahan-bahan mana yang baik dan sesuai dengan perkembangan anak dan dan tuntutan kehidupan masyarakat, 2). Membimbing dan mengawasi agar mereka pandai memilih metode- metode mengajar yang baik, dan melaksanakan metode itu sesuai dengan bahan pelajaran dan kemampuan anak., 3). Menyelengarakan rapat-rapat dewan guru secara insedental maupun priodik, yang khusu untuk membicarakan kurikulum, metode mengajar, dan sebagainya, 4), Mengadakan kunjungan kelas yang teratur, 5), Mengadakan saling kunjungan kelas antar guru, 6), Setiap tahun ajaran baru guru diwajibkan menyusun suatu silabus mata pelajaran yang akan diajarkan, dengan berpedoman pada rencana pelajaran atau kurikulum yang brlaku di sekolah, 7), Setiap akhir tahun ajaran masing-masing guru mengadakan penilaian cara dan hasil, kerjanya dengan meneliti kembali hal-hal yang pernah diajarkan sesuai dengan silabus, 8). Setiap akhir tahun ajaran mengadakan penelitian bersama guru-guru mengenai situasi dan kondisi sekolah pada umumnya dan usaha memperbaikinya.
Baca lebih lanjut

89 Baca lebih lajut

Undangan Kualifikasi Madrasah Aliyah Negeri 1 Lampung Timur

Undangan Kualifikasi Madrasah Aliyah Negeri 1 Lampung Timur

Sehubungan dengan pelaksanaan Pemilihan Langsung secara Elektronik pada pekerjaan Pembangunan 3 Ruang Kelas Belajar MAN Metro Kab. Lampung Timur yang telah memasuki tahap Pembuktian Kualifikasi, sesuai dengan jadwal penyelenggaraan lelang tersebut, untuk itu kami mengundang saudara untuk hadir pada :

1 Baca lebih lajut

Undangan Kualifikasi Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Way Kanan

Undangan Kualifikasi Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Way Kanan

Sehubungan dengan pelaksanaan Pemilihan Langsung secara Elektronik pada pekerjaan Pembangunan 2 Ruang Kelas Belajar MIN Blambangan Umpu Kab.Lampung Utara yang telah memasuki tahap Pembuktian Kualifikasi, sesuai dengan jadwal penyelenggaraan lelang tersebut, untuk itu kami mengundang saudara untuk hadir pada :

1 Baca lebih lajut

Bahev 2 Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bandar Lampung

Bahev 2 Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bandar Lampung

3. CV. Daenk Kobum Konstruksi Lulus dan Memenuhi Syarat Dari hasil evaluasi dokumen penawaran di atas, maka berdasarkan pertimbangan diperoleh 1 (satu) calon Penyedia Barang /Jasa yang berhak masuk ke tahapan Pembuktian Kualifikasi dengan rincian sebagai berikut :

3 Baca lebih lajut

BAHPL 2 Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bandar Lampung

BAHPL 2 Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bandar Lampung

Pada hari ini Rabu, tanggal dua puluh sembilan, bulan Maret, tahun Dua ribu tujuh belas, Kami selaku Kelompok Kerja Unit Layanan Pengadaan telah mengadakan Evaluasi Dokumen Penawaran untuk e – Lelang Pemilihan Langsung untuk Paket Pekerjaan Rehab Berat 4 Ruang Kelas MTsN Tanjung Karang I Kota Bandar Lampung Tahun 2017 secara elektronik melalui Aplikasi SPSE dengan rincian sebagai berikut :

3 Baca lebih lajut

IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGI DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 LAMPUNG SELATAN - Raden Intan Repository

IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGI DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 LAMPUNG SELATAN - Raden Intan Repository

Manajemen strategi dalam manajemen madrasah adalah suatu pendekatan yang sistematik dalam menyelenggarakan programnnya untuk mencapai tujuan madrasah. Melalui manajemen strategi, diharapkan kepala madrasah mampu merumuskan dan menentukan strategi madrasah dengan tepat, sehingga madrasah mampu mempertahankan eksistensinya,dalam menyesuaikan serta melakukan perubahan yang diperlukan untuk mencapai efektivitas dan produktivitas madrasah. Untuk itu penelitian ini menggambarkan tentang implementasi manajemen strategi mulai dari tahap formulasi, implementasi dan evaluasi strategi di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Lampung Selatan. Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Lampung Selatan merupakan salah satu madrasah Negeri di Kalianda Lampung Selatan yang terlihat masih belum mengalami perkembangan yang pesat ditinjau dari kuantitas peserta didiknya, selain tiadanya program-program madrasah yang belum terealisasi dengan baik menjadi pengantar perlu diadakan sebuah formulasi Strategi.
Baca lebih lanjut

96 Baca lebih lajut

HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DENGAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DENGAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

Hasil atau prestasi belajar adalah hasil belajar yang dicapai setelah melalui proses kegiatan belajar mengajar. Prestasi belajar siswa dapat ditunjukkan dalam bentuk nilai yang diberikan guru berupa raport yang merupakan hasil dari beberapa bidang studi yang telah dipelajari oleh peserta didik. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan penelitian field research, yaitu penelitian yang dilakukan secara langsung ke MIN 1 Bandar Lampung. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan yaitu melalui angket yang diberikan kepada peserta didik kelas IV dan V yang dipilih secara acak, kemudian dengan observasi, wawancara dan dengan studi dokumentasi. Setelah data-data tersebut diperoleh, penulis menganalisis data dan melakukan uji hipotesis dengan menggunakan rumus product momen dan menggunakan rumus Koefisien Determinasi untuk mengetahui kontribusi kedua Variabel X dan Y.
Baca lebih lanjut

17 Baca lebih lajut

LPSE Kementerian Agama pengumuman pemenang

LPSE Kementerian Agama pengumuman pemenang

KEMENTERIAN AGAMA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI JONGKONG JONGKONG 78763 PENGUMUMAN PEMENANG LELANG Nomor : Mts.14.06.22/KU.01.2/108/2012 Kegiatan : Madrasah Tsanawiyah Negeri Jongko[r]

2 Baca lebih lajut

KORELASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH DENGAN PENGAMALAN IBADAH SHALAT SISWA KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 LAMPUNG UTARA - Raden Intan Repository

KORELASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH DENGAN PENGAMALAN IBADAH SHALAT SISWA KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 LAMPUNG UTARA - Raden Intan Repository

Adapun variabel yang akan diteliti dalam penelitian ini yaitu korelasi hasil belajar mata pelajaran fiqih dengan pengamalan ibadah shalat siswa kelas VII di MTs Negeri 1 Kotabumi. Dengan demikian hasil belajar mata pelajaran fiqih adalah hasil yang diperoleh peserta didik setelah dilakukannya proses belajar mengajar pada mata pelajaran fiqih yang diterima peserta didik setelah mengikuti pembelajaran. Selanjutnya pengamalan ibadah shalat adalah melaksanakan suatu pengabdian atau penyerahan diri seorang hamba Allah SWT, untuk memperoleh ridho-Nya, yang direalisasikan dengan beberapa perkataan dan perbuatan yang dimulai dengan takbir dan diakhiri dengan salam, serta berdasarkan syarat dan rukun yang telah ditentukan.
Baca lebih lanjut

183 Baca lebih lajut

KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA TENAGA PENDIDIK PADA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SE KOTA BANDAR LAMPUNGTAHUN 2016 (Analisis Implementasi Fungsi-Fungsi Kepemimpinan Kepala Madrasah Se Kota Bandar Lampung) - Raden Intan Repository

KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA TENAGA PENDIDIK PADA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SE KOTA BANDAR LAMPUNGTAHUN 2016 (Analisis Implementasi Fungsi-Fungsi Kepemimpinan Kepala Madrasah Se Kota Bandar Lampung) - Raden Intan Repository

Human factors are factors that can drive the achievement of organizational goals effectively and efficiently. The head of the madrasah as a policy maker should pay more attention to the madrasah environment and the people within it. The reality of the field that occurs when the Head Madrasah apply discipline to improve the performance of teachers, sometimes a collision for those who are not pro against the leadership of Madrasah Principals in Madrasah.

13 Baca lebih lajut

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Objek Penelitian 1. Profil Madrasah Ibtidaiyah Negerri 9 Bandar Lampung - Peran guru aqidah akhlak dalam perkembangan kepribadian siswa kelas V di MIN 9 Bandar Lampung. - Raden Intan Repository

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Objek Penelitian 1. Profil Madrasah Ibtidaiyah Negerri 9 Bandar Lampung - Peran guru aqidah akhlak dalam perkembangan kepribadian siswa kelas V di MIN 9 Bandar Lampung. - Raden Intan Repository

Dalam keseluruhan proses pendidikan guru merupakan faktor utama. Dalam tugasnya sebagai pendidik, guru memgang berbagai jenis peran yang mau tidak mau harus dilaksanakan sebaik-baiknya. Setiap jabatan atau tugas tertentu akan menuntut pola tingkah laku tertentu pula. Sehubungan dengan peranannya sebagai pembimbing, dalam hal membentuk kepribadian siswa maka guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 9 Bandar Lampung telah melakukan hal-hal dibawah ini :

44 Baca lebih lajut

MANAJEMEN TENAGA PENDIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KOTA PALANGKA RAYA

MANAJEMEN TENAGA PENDIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KOTA PALANGKA RAYA

Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Palangka Raya merupakan madrasah paling maju di Kota Palangka Raya, tapi tenaga pendidiknya terdapat kelebihan dan kekurangan di mata pelajaran tertentu serta tidak semua mengajar sesuai dengan disiplin ilmu, oleh sebab itu yang menjadi fokus penelitian adalah Manajemen Tenaga Pendidik di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Palangka Raya.

18 Baca lebih lajut

IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung - Raden Intan Repository

IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung - Raden Intan Repository

Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Ada dua pihak utama yang terlibat yaitu Analisis sistem dan Manajer. Analis Sistem adalah orang yang merencanakan Sistem Informasi Manajemen, mengkaji unjuk kerja, merancang perbaikannya dalam suatu sistem. Namun demikian fungsi analisis sistem intinya merancang sistem informasi untuk mengoptimalkan keterhubungan orang-orang, material, money, dan Mesin nampak seperti seorang kepala sekolah MTs Muhammadiyah sukarame bandar lampung . Maka dalam kaitan ini seorang kepala tata usaha dapat dipandang sebagai seorang operator sistem. Implementasi disekolah lembaga pendidikan sebaiknya kepala sekolah berperan sebagai manajer juga sebagai analis sistem.
Baca lebih lanjut

93 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...