ANALISIS METAKOGNISI SISWA KELAS XI KIA 1 SMKN 5 JEMBER DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA POKOK BAHASAN FUNGSI KOMPOSISI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Bagaimana profile metakognisi siswa yang memiliki kemampuan matematika rendah dalam memecahkan masalah pada pembelajaran matematika kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri
kemampuan akademik rendah yaitu subjek PM, TR, FN, dan LK. Hasil penelitian tentang proses metakognisi siswa dalam memecahkan masalah. matematika menunjukkan bahwa ketika
Dari hasil pemecahan masalah dan wawancara dapat dikatakan bahwa pada saat memeriksa kembali penyelesaian, subjek melakukan aktivitas metakognisi, yaitu: (1) menyadari
Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan metakognisi penting bagi setiap siswa untuk melakukan pemecahan masalah matematika dengan mengendalikan aktivitas belajarnya
Dengan terlaksananya semua aktivitas metakognisi tersebut, dapat diartikan bahwa pelaksanaan tahap memahami masalah oleh subjek, dilakukan dengan melibatkan kesadaran
Dari hasil pemecahan masalah dan wawancara dapat dikatakan bahwa pada saat memeriksa kembali penyelesaian, subjek melakukan aktivitas metakognisi, yaitu: (1) menyadari
xv 4.3.4 Analisis Tes Pemecahan Masalah Matematika pada Subjek Tipe Kepribadian Sosial berdasarkan Tingkat Kemampuan Metakognisi 4.3.4.1 Analisis Tes Pemecahan Masalah Matematika pada
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Kontekstual dengan Pendekatan Metakognisi terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP.. Jurnal Pembelajaran Berpikir
