• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MULTIMEDIA DI SD HJ. ISRIATI BAITURRAHMAN 01 KOTA SEMARANG

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MULTIMEDIA DI SD HJ. ISRIATI BAITURRAHMAN 01 KOTA SEMARANG"

Copied!
231
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 231 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 contoh penempatan tim pada meja turnamen
Gambar yang
Tabel 2.3 Keunggulan dan kelemahan permainan ular tangga
Gambar 2.2 Kerangka Berpikir
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 231 Halaman - 2.41 MB )

Garis besar

Keterampilan Guru Data kualitatif LEMBAR OBSERVASI Langkah - langkah Pembelajaran 1)Kegiatan Awal (± 10 menit) PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MULTIMEDIA DI SD HJ. ISRIATI BAITURRAHMAN 01 KOTA SEMARANG

Dokumen terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PECAHAN MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA KOMIK PADA KELAS V SD TUGUREJO 03

dalam pembelajaran pecahan melalui model kooperatif tipe Teams Games Tournament berbantuan media komik pada siklus II pertemuan 2 memperoleh jumlah rata-rata skor 20,17

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT SISWA KELAS V SDN KANDRI 01 SEMARANG.

Berdasarkan hasil penelitian tersebut, saran yang dapat peneliti rekomendasikan adalah (1) guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran sebaiknya memperhatikan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT SISWA KELAS V SDN KANDRI 01 SEMARANG

Berdasarkan hasil penelitian tersebut, saran yang dapat peneliti rekomendasikan adalah (1) guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran sebaiknya

Peran Supervisi Pembelajaran pada Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament pada Mata Pelajaran Matematika Sekolah Dasar

Dalam model pembelajaran cooperatife Learning tipe Teams Games Tournament ini pengawas berperan sebagai penyedia pelayanan pelatihan pada guru mata pelajaran matematika tingkat

View of PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) BERBANTUAN MEDIA KOKAMI TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA

Pada indikator ini siswa terlatih untuk memiliki kemampuan bekerja sama dalam kelompok, hal tersebut dapat dilihat pada tabel 3 di mana perolehan persentase keterampilan

Efektivitas Metode Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (Stad) Dan Teams Games Tournament (Tgt) Berbantuan Media Peta Konsep Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Pada Materi Stoikiometri

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada perbedaan prestasi belajar aspek pengetahuan dan keterampilan siswa menggunakan metode kooperatif tipe STAD dan tipe

Peran Supervisi Pembelajaran pada Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament pada Mata Pelajaran Matematika Sekolah Dasar

Dalam model pembelajaran cooperatife Learning tipe Teams Games Tournament ini pengawas berperan sebagai penyedia pelayanan pelatihan pada guru mata pelajaran matematika tingkat

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN CHESS MATH PADA MATA KULIAH MATEMATIKA SEKOLAH III

Dari hasil penelitian diperoleh beberapa temuan, yaitu: kemampuan dosen dalam pembelajaran menggunakan media permainan chess math berada dalam kategori baik, kinerja mahasiswa selama