• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pd 1007364 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pd 1007364 chapter3"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar tersebut ke dalam kategori-kategori,kemudian melabeli kategori-kategori ini
Gambar 3.1 Teknik Pemeriksaaan Keabsahan Data
Gambar 3.3 Triangulasi dengan Empat Sumber
Gambar 3.4 Triangulasi dengan Teknik Pengumpul Data

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

tanpa ada pengoptimalan treatment untuk menutupi kekurangan-kekurangan model tersebut. Kemampuan pemecahan masalah adalah suatu bentuk kemampuan yang menggunakan

Proses analisis dimulai dengan menelaah seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber dan berbagai teknik, yaitu wawancara yang telah dituliskan kemudian data tersebut

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF DAN KEMAMPUAN ANALISIS MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN METODE GIST (GENERATING INTERACTION SCHEMATA AND TEXT).. Universitas

instrumen kemampuan berpikir kritis ialah instrumen untuk mengukur. kemampuan berpikir kritis dengan menggunakan indikator

a) Kemampuan berpikir lancar meliputi kemampuan siswa untuk menuliskan cerita pengalaman pribadi dengan indikator kosakata 1 sampai lebih dari 150 kata. b) Kemampuan

Think Talk Write dan kelas kontrol yang memperoleh pembelajaran dengan. pembelajaran

Society (STS) untuk peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah sosial siswa sekolah dasar.. Eksperimen yang digunakan ini (quasi

instrumen kemampuan berpikir kritis ialah instrumen untuk mengukur. kemampuan berpikir kritis dengan menggunakan indikator