• Tidak ada hasil yang ditemukan

T MTK 1402732 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T MTK 1402732 Chapter3"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2 Banyaknya Siswa Berdasarkan Kategori KAM
Tabel 3.4 Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Berpikir Kreatif
Tabel 3.5 Kriteria Indeks Reliabilitas
Tabel 3.6 Data Hasil Uji Validitas Butir Soal Kemampuan Komunikasi
+6

Referensi

Dokumen terkait

Serta penurunan kecemasan matematis siswa dilakukan analisis terhadap data postes, sedangkan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif

Sebelum diteskan, instrumen yang akan digunakan untuk mengukur kemampuan komunikasi dan penalaran matematis siswa tersebut diuji validitas isi dan validitas mukanya

Butir soal essai yang memuat kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis. 3 Siswa Kemampuan

software Autograph. Data yang diperoleh dari hasil tes kemampuan berpikir kreatif matematis. diolah melalui tahapan

kemampuan berpikir kreatif matematis yang diperoleh kemudian dianalisis untuk.. melihat validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan tingkat kesukaran instrumen. dengan

Hasil tes kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis digunakan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan

Dalam melakukan pengolahan terhadap hasil tes kemampuan komunikasi matematis siswa digunakan bantuan SPSS 16 dan Microsoft Office Excel 2007. Hal pertama

Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, digunakan tiga macam instrumen, yang terdiri dari: (1) soal tes kemampuan komunikasi dan penalaran matematis;