• Tidak ada hasil yang ditemukan

this file 3020 5453 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " this file 3020 5453 1 PB"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3. Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus I
Gambar 1. Diagram Perbandingan Persentase Ketuntasan Kinerja Guru Tahap Perencanaan  Siklus I, Siklus II dan Siklus III
Tabel 12. Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa Siklus III

Referensi

Dokumen terkait

Pada setiap siklus dilakukan tindakan untuk memperbaiki proses dan hasil belajar siswa dalam menulis surat pribadi sesuai target yang telah ditentukan.. Disetiap

pembelajaran pendidikan IPS dengan penerapan media KCS (Komik Cerita Sejarah) untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi tokoh-tokoh sejarah masa Hindu- Budha, dan

Faktor yang dapat mendukung siswa dalam memahami materi diantaranya adanya kesempatan yang diberikan untuk berdiskusi dengan teman yang lebih memahami materi, karena

Partisipasi Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar (KKG PAI SD) Kabupaten Boyolali dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAI SD..

Mengingat variabel penjualan pribadi mempunyai pengaruh yang kecil dalam mempengaruhi motivasi berkunjung wisatawan, diharapkan manajemen Kediri Water Park lebih

Faktor yang mendukung dalam penerapan sistem manajemen kinerja berbasis kompetensi pada PT Petrokimia Gresik adalah kesadaran setiap karyawan untuk selalu disiplin

Koefisien korelasi (R Square ) yang diperoleh dalam penelitian ini sebesar 0,762 yang berarti bahwa variabel motivasi dan disiplin kerja memiliki pengaruh sebesar 76,2%

Pendidikan IPS bersumber pada (a) disiplin ilmu-ilmu social, humaniora dan kegiatan dasar manusia, (b) Ilmu Pengetahuan alam untuk metode berpikir; (c) disiplin Ilmu