• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pendekatan Berbasis Otak (Brain Based Learning) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Operasi Hitung Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas 4 SDN Sambidoplang Sumbergempol Tulungagung Tahun Ajaran 2012 2013 - Institutional Repository of IAIN T

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Pendekatan Berbasis Otak (Brain Based Learning) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Operasi Hitung Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas 4 SDN Sambidoplang Sumbergempol Tulungagung Tahun Ajaran 2012 2013 - Institutional Repository of IAIN T"

Copied!
17
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 17 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 17 Halaman - 56.08 KB )

Garis besar

Pengaruh Pendekatan Berbasis Otak (Brain Based Learning) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Operasi Hitung Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas 4 SDN Sambidoplang Sumbergempol Tulungagung Tahun Ajaran 2012 2013 - Institutional Repository of IAIN T

Dokumen terkait

Keteladanan Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Meningkatkan Kualitas Kepribadian Santri Di Tk Al-Gontory Gedangsewu Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Setelah peneliti mendapatkan data yang cukup dari lapangan, peneliti melakukan analisis terhadap data yang telah diperoleh dengan teknik analisis yang telah

Penerapan Pendekatan Kontekstual terhadap Hasil Belajar Operasi Hitung Bilangan Bulat di SMP

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, maka diperoleh hasil sebagai berikut : (1) kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran

Penalaran Adaptif Siswa MI Kelas Rendah Pada Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat

Berdasarkan hasil analisis data diperoleh ada beberapa faktor yang mempengaruhi komunikasi matematis siswa pada materi bangun datar persegi panjang yaitu latihan

PENGARUH PENGGUNAAN METODE GIVING QUESTIONS AND GETTING ANSWER TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII MTsN 1 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2018-2019

kuantitatif, yaitu data yang diperoleh peneliti dari lapangan sekaligus dapat. dinyatakan kedalam bentuk

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS(STAD) PADA SISWAKELAS VIII MTs AL HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN

Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik analisis data kuantitatif, yaitu data yang berhubungan dengan angka-angka atau bilangan, baik yang diperoleh dari

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DI SMP ARTIKEL PENELITIAN

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, maka diperoleh hasil sebagai berikut : (1) kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran

Pengaruh Latar belakang Pendidikan Formal, Non-formal dan Informal Siswa terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an di MAN Tulungagung 1 dan MAN Tulungagung 2 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

yaitu data yang dapat diwujudkan dengan angka yang diperoleh

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DI SMP ARTIKEL PENELITIAN

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, maka diperoleh hasil sebagai berikut : (1) kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran