• Tidak ada hasil yang ditemukan

T KIM 1302938 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T KIM 1302938 Chapter3"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1. Mixed method ekploratoris sekuensial dalam penelitian
Gambar 3.2 . Alur Penelitian
Gambar 3.3. Desain penelitian pada tahap implementasi
Tabel 3.2. Gambaran kisi-kisi penulisan tes kreativitas
+7

Referensi

Dokumen terkait

Analisis situasi didaktis saat pembelajaran, yaitu analisis respon siswa dan antisipasi guru pada saat implementasi desain didaktis awal konsep kelarutan dan

Wawancara suatu teknik pengumpulan data yang dilaksanakan secara lisan dalam pertemuan tatap muka secara individual (Sukamadinata, 2012). Sebelum melaksanakan wawancara

Berdasarkan latar belakang masalah maka rumusan masalah penelitian secara umum adalah “Bagaimana desain didaktis pembelajaran titrasi asam basa didasarkan hasil refleksi

Data yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Analisis data secara kualitatif peneliti identifikasi terlebih dahulu,

Data yang diperoleh dari penelitian ini adalah data kuantitatif. Untuk itu pengolahan terhadap data yang telah dikumpulkan, dilakukan secara kuntitatif. Data-data

Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey, dimana peneliti mendeskriptifkan secara kuantitatif (angka-angka), kecenderungan- kecenderungan,

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif yang digunakan secara bersamaan melalui model pendekatan mixed methodology design (Cresswell, 2002:

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dan kuantitatif (mixed method) dengan desain penelitian dan pengembangan (research and development). Tahapan