IMPLEMENTASI KURIKULUM PONDOK PESANTREN DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA DI MAN REJOSO PETERONGAN JOMBANG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Konsep pemilihan kurikulum pondok pesantren atau mata pelajaran atau materi yang diajarkan dalam kurikulum pesantren, ya tidak lepas dari ciri khas pondok pesantren itu
Kecerdasan didapatkan dari ketekunan. Santri yang senantiasa rajin melalar hafalan, maka tidak akan merasa terbebani dengan hafalan, bahkan merasakan kenikmatan
Pondok Pesantren merupakan lembaga pendidikan dan pengajaran agama islam yang pada umumnya pendidikan dan pengajaran tersebut diberikan dengan cara nonklasikal (sistem bandongan
manusia, berkaitan dengan perkara baik mutlak dimiliki oleh manusia , neng secara sistimatis sing diarani akhlak niku nopo kulo nggeh supe , suatu perkara atau
suatu cara mengumpulkan data atau informasi dengan cara langsung bertatap muka dengan informan, dengan maksud mendapatkan gambaran lengkap tentang topik yang
Yang dimaksud dengan Pondok Pesantren adalah lembaga pendidikan dan pengajaran agama islam yang pada umumnya pendidikan dan pengajaran tersebut diberikan dengan
Dengan ini, maka yang dimaksud dengan strategi pembelajaran adalah menyiapkan prosedur pembelajaran seperti tujuan, metode, materi, alat serta teknik evaluasi yang
Perpanjangan pengamatan berarti peneliti kembali ke lapangan, melakukan pengamatan, wawancara lagi dengan sumber data yang pernah ditemui maupun yang baru. Dengan
