• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENGEMBANGKAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE BERCERITA DI KELOMPOK B.1 RA AL ULYA BANDAR LAMPUNG

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENGEMBANGKAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE BERCERITA DI KELOMPOK B.1 RA AL ULYA BANDAR LAMPUNG"

Copied!
147
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 147 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Diagram Batang Siklus II Pertemuan V sampai VIII
Gambar beruang Anak-anak
gambar semut

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 147 Halaman - 2.23 MB )

Garis besar

Rencana Tindakan MENGEMBANGKAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE BERCERITA DI KELOMPOK B.1 RA AL ULYA BANDAR LAMPUNG

Dokumen terkait

UPAYA PENGEMBANGAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA ANAK Upaya Pengembangan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Sosiodrama Pada Anak Kelompok Bermain Putra Utama PGRI Klaten Tahun Ajaran 2012/ 2013.

Tabel 4.3 Hasil Observasi Proses Pembelajaran pada Penerapan Metode Sosiodrama Dalam Upaya Mengembangkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Siklus I

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI PERMAINAN SOSIODRAMA PADA ANAK Mengembangkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Permainan Sosiodrama Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi I Blimbing Kecamatan Sambirejo - Sragen Tahun Ajaran 2013

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan sosial emosional anak dengan menggunakan permainan sosiodrama.. Jenis penelitian ini Termasuk penelitian tindakan kelas

PERMAINAN DENGAN MEDIA INFORMASI DAN TEKNOLOGI (IT) DALAM MENGEMBANGKAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK Implementasi Permainan Dengan Media Informasi Dan Teknologi (IT) dalam Mengembangkan Sosial Emosional Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Randu, Boyolali Tahun Ajara

Permainan dengan media informasi dan teknologi efektif dalam mengembangkan sosial emosional anak, karena permaian dengan media informasi dan teknologi dapat melatih percaya

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL MELALUIMETODE BERCERITA DONGENG DI KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Melalui Metode Bercerita Dongeng Di Kelompok B Tk Aisyiyah Plosowangi Tahun Ajaran 2013/2014.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, dengan tujuan untuk meningkatkan kecerdasan emosional melalui metode bercerita dongeng di Kelompok B

Implementasi Nilai Pancasila dalam Mengembangkan Sikap Sosial Siswa di SMA Negeri 4 Bandar Lampung

Pancasila dalam mengembangkan sikap sosial siswa di SMA Negeri 4 Bandar Lampung maka dapat disimpulkan bahwa aktivitas nilai Pancasila telah berjalan dengan baik

Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Permainan Ular Tangga Pada Kelompok B Di TK Al Khairiyah

Jurnal Pendidikan Tambusai 4135 Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Permainan Ular Tangga Pada Kelompok B Di TK Al Khairiyah Jatibening, Bekasi Marlinah1*,

View of EFEKTIVITAS METODE OUTING CLASS UNTUK MENGEMBANGKAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK PADA KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA REMPUNG

2 Skor sosial emosional anak dari posttest Skor sosial emosional anak dari posttest diperoleh dari kegiatan pembelajaran setelah diberikan perlakuan pada kelompok eksperimen dengan

Pelaksanaan Permainan Tradisional Domikado untuk Mengembangkan Kemampuan Sosial Emosional pada Anak Usia 5-6 Tahun di RA Perwanida 1 Palembang

Jurnal Pendidikan Tambusai 9719 Pelaksanaan Permainan Tradisional Domikado untuk Mengembangkan Kemampuan Sosial Emosional pada Anak Usia 5-6 Tahun di RA Perwanida 1 Palembang