t mtk 0908383 chapter1
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Berdasarkan pemikiran tersebut, penulis tertarik untuk membandingkan kedua model pembelajaran tersebut dan melakukan penelitian yang berjudul “ Perbandingan Peningkatan Kemampuan
a) Untuk pihak sekolah, hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan masukan dalam upaya meningkatkan Self-Efficacy siswa tentang matematika dan kemampuan berpikir kritis
Pembelajaran Matematika dengan Model CORE untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Koneksi Matematis Siswa Di Sekolah Menengah Kejuruan.. Universitas Pendidikan Indonesia
Berdasarkan uraian diatas maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul “ Pengaruh Kinerja Kepala Sekolah Dan Disiplin Kerja Guru Terhadap
penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan mengambil judul: “ Kontribusi Manajemen Pembiayaan Sekolah dan Kinerja Mengajar Guru Terhadap Mutu Sekolah di SMP Negeri
Di samping itu, seperti yang dikemukakan oleh Suparno (Suzana, 2004: B4-4), pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan keterampilan metakognitif sendiri merupakan
Pembelajaran matematika pada Sekolah Menengah Atas (SMA) dalam Kurikulum 2006 bertujuan agar siswa memiliki seperangkat kompetensi yang harus ditunjukkan pada hasil
Berangkat dari pemikiran dan permasalahan di atas, kemudian penulis tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul : Pengembangan Model Pembelajaran Afektif Untuk
