PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASH CARD PADA SISWA TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN KELAS I SEKOLAH DASAR DI SLB C WIYATA DHARMA 2 SLEMAN YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Multisensori terhadap kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita ringan kelas V di
Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian tindakan ini, hipotesis yang m enyatakan “Diduga melalui media flash card dapat meningkatkan kemampuan membaca
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kartu kata fokus warna berpegaruh terhadap kemampuan belajar membaca permulaan anak tunagrahita ringan yang dibuktikan dengan
Dari hasil pengembangan kemampuan membaca permulaan anak melalui media flash card yang dilakukan peneliti pada siswa kelompok B di PAUD Gratis Asy- Syifa
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media puzzle huruf dalam pembelajaran efektif terhadap peningkatan kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita ringan kelas II
untuk mengetahui seberapa besar pengaruh multimedia interaktif cerdas belajar baca dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak tunagrahita
Judul Skripsi : Pengaruh Penggunaan Media Flash Card Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas II SD Di SLB Negeri Slawi Tahun
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran di kantin dapat meningkatkan kemampuan penggunaan uang pada anak tunagrahita kategori ringan kelas IV Sekolah Dasar
