Penyusunan Tes Diagnostik Fisika Pokok Bahasan Kinematika Gerak Lurus Untuk Siswa Kelas X SMA di Kota Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006.
Teks penuh
Dokumen terkait
Pada siklus II, nilai rerata 77,7 dengan ketuntasan belajar klasikal 77,5%, sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan Problem Based Instruction pada pokok bahasan Kinematika
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan peta konsep dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar fisika pada pokok bahasan gerak lurus siswa kelas VII A
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul, Keterampilan Berkomunikasi Sains Siswa Melalui Metode Eksperimen pada Pembelajaran Fisika Pokok Bahasan Gerak Lurus
Adapun permasalah yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana membuat dan mendesain perangkat lunak ajar kinematika gerak lurus, gerak
Tujuan penelitian ini adalah : (1)Untuk mengembangkan media pembelajar- an Fisika berbantuan komputer dengan Swishmax pada materi Kinematika Gerak Lurus untuk siswa SMA agar
Penelitian sebelumnya tentang penerapan metode eksperimen dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan keterampilan proses sains pada pokok bahasan gerak lurus
Hasil penelitian yang didapat dalam penelitian ini adalah berupa media pembelajaran fisika berbasis komputer dengan pokok bahasan gerak lurus menggunakan program
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains fisika siswa pada materi kinematika gerak lurus pada domain kompetensi sebesar 57,50% masih dalam kategori pencapaian
