• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 1000294 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 1000294 Chapter3"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.2 Skema Prosedur Penelitian
Tabel 3.1 Distribusi Soal Achievement
Tabel 3.4. Kriteria Validitas
Tabel 3.9 Rekapitulasi Tingkat Kesukaran
+4

Referensi

Dokumen terkait

terstruktur berupa bentuk tes yang dimana dalam satu soal terdiri dari beberapa.. subsoal yang terstruktur dari tingkat soal yang mudah sampai soal

belajar siswa pada ranah kognitif, maka instrumen yang digunakan berupa tes.

Memilih soal literasi sains (baik dari TIMSS atau PISA) dan melakukan analisis karakter soal terkait dengan domain literasi sains.. Mengkonstruksi soal tes literasi

Uji coba instrumen tes dilakukan pada siswa kelas XI IPA salah satu SMA Negeri di Kabupaten Tangerang. Soal yang diujicobakan terdiri dari 24 butir soal pilihan ganda

butir soal dengan materi dan kesesuaian butir soal dengan indikator soal. Sedangkan untuk validitas butir soal diperoleh berdasarkan hasil. uji coba instrumen. Teknik yang

Adapun langkah-langkah pengembangan instrumen tes diantaranya: (1) menentukan tujuan tes; (2) mengidentifikasi kompetensi dan hasil belajar; (3) menganalisis materi (materi

Setelah Instrumen tes diujikan kepada peserta didik diperoleh skor tes mereka. Dari skor tes kemudian dicari validitas, reliabilitas, daya pembeda dan

Instrumen yang digunakan untuk mengukur aktivitas belajar siswa adalah instrumen non tes. Instrumen ini berupa lembar observasi dan indikator kemampuan aktivitas