T MTK 1302543 Chapter1
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa secara keseluruhan dan pada kelompok KAM tinggi dan sedang yang memperoleh
ditinjau dari kemampuan awal matematis siswa (tinggi, sedang, rendah). Self-concept siswa yang memperoleh model advance organizer dengan. pendekatan saintifik dan siswa
“ pembelajaran penemuan hanya berpengaruh terhadap pencapaian dan peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa serta pencapaian disposisi.. matematis siswa, tetapi
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai peningkatan kemampuan representasi matematis dan disposisi matematis siswa melalui
Jika ditinjau dari faktor KAM, maka kemampuan pemahaman matematis, koneksi matematis dan komunikasi matematis siswa pada kelompok KAM sedang dan rendah, untuk
terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Peningkatan disposisi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran. Problem Centered Learning dan pada siswa yang
Ditinjau dari kemampuan awal matematis, baik pada mahasiswa dengan KAM tinggi, sedang, maupun rendah, pencapaian dan peningkatan disposisi berpikir kritis, kreatif,
Autograph lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran. konvensional ditinjau dari: (a) keseluruhan siswa; dan (b)
