T GEO 1302679 Chapter1
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan guru yang berkenaan dengan penilaian kinerja dalam menilai kemampuan metakognisi peserta didik
NCTM (2000) pun merinci kemampuan pemecahan masalah yang harus dibangun siswa yang meliputi: (1) membangun pengetahuan matematika baru sampai dapat memecahkan
Salah satu tujuan Tujuan mata pelajaran matematika yang tercantum dalam KTSP pada SD/MI yaitu agar peserta didik memiliki kemampuan memahami konsep matematika (dalam
penelitian ini adalah “ Bagaimana peningkatan kemampuan berpikir kritis dan penguasaan konsep IPA peserta didik pada pembelajaran IPA ?”... Bagaimana aktivitas peserta
Pendapat peserta didik tentang kemampuan berpikir kritis melalui pembelajaran terpadu tipe shared. Pendapat peserta didik dalam mengambil keputusan dan memecahkan
teori dan kenyataan menjadi bekal basik pengetahuan lingkungan bagi peserta didik, sehingga penulis tertarik mengangkat tema “Pengaruh penggunaan metode pembelajaran
PENGARUH PENGETAHUAN DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN TERHADAP PERILAKU RAMAH LINGKUNGAN PESERTA DIDIK SMA DI KOTA BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
Menurut Depdiknas (2006:8) ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran kompetensi yaitu (1) penguasaan kompetensi oleh peserta didik, (2) penguasaan
