TEACHER’S STRATEGIES AND STUDENTS’ RESPONSES IN TEACHING LISTENING SKILL IN THE LANGUAGE LABORATORY : A case study in a Junior High School in Tanjung Pinang.
Teks penuh
Gambar
![Table 3.1 Research schedule for class activities](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/873412.474017/19.595.108.520.212.585/table-research-schedule-class-activities.webp)
![Table 3.2 Schedule of interview with teacher and students](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/873412.474017/21.595.108.503.246.594/table-schedule-interview-teacher-students.webp)
![Table 3.3 Data collection and analysis techniques](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/873412.474017/24.595.112.501.247.600/table-data-collection-and-analysis-techniques.webp)
Dokumen terkait
[r]
[r]
dan kebutuhannya, (2) perbedaan itu normal adanya, (3) sekolah perlu mengakomodasi semua anak, (4) anak penyandang ketunaan seyogyanya bersekolah di lingkungan sekitar
[r]
Oleh sebab itu skripsi ini diberi judul “Tinjauan Yuridis Terhadap Perjanjian Kerjasama Perusahaan Pengangkutan Darat Dengan Perusahaan Pabrik Kelapa Sawit (Study Pengangkutan CPO
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. naratif model Miles and Huberman yang meliputi data reduction, data
X (Perusahaan Pengangkutan Darat di Bagan Batu) untuk mempertanyakan bagaimana bentuk perjanjian kerjasama antara perusahaan pengangkutan darat dengan pabrik kelapa sawit di
Hasil analisis data adalah sebagai berikut: uji koefisien korelasi dengan menggunakan rumus korelasi (r) sebesar 0,828 kemudian uji signifikansi koefisisen korelasi dengan