STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXSTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATA PALAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS XI DI SMK PGRI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Supaya supervisi pendidikan yang dilakukan oleh kepala madrasah bisa berjalan dengan lancar, maka harus ada kerja sama yang baik antara kepala madrasah dengan para guru
Prestasi adalah hasil dari suatu kegiatan yang telah dikerjakan,. diciptakan, baik secara individual maupun
dengan cara mengajar pada sekelompok peserta didik untuk bekerja sama memecahkan masalah dengan cara mengerjakan tugas yang diberikan padanya guna mencapai
Pembelajaran dapat diartikan sebagai proses kerja sama antara guru dan siswa dalam memanfaatkan segala potensi dan sumber yang ada baik potensi yang bersumber
Individu terbentuk dari fisik dan psikis yang masing-masing tidak dapat dipisahkan dan saling mempengaruhi. Apabila ada gangguan baik dalam fisik maupun psikis
berjamaah , mengingatkan jika mereka melakukan kesalahan dan memberinya sanksi agar siswa tersebut jera dan tidak mengulanginya lagi dan juga adanya kerja sama
Pada Kelas X di MAN 3 Tulungagung.. Untuk Mendeskripsikan Progam Pembelajaran Aqidah Ahklak Berbasis. K-13 Pada Kelas X di MAN
“Program pembelajaran guru pada mata pelajaran aqidah akhlak itu kalaupun didalam kelas yaitu guru sering mengatasi masalah- masalah yang berkaitan dengan akhlak
