S MTK 1005136 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Temuan penelitian ini adalah: (1) Terdapat perbedaan secara signifikan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar dengan teknik
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan: (1) peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis: (1) apakah peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan menggunakan
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh dua hasil antara lain: (1) tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbedaan pencapaian dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah, berpikir kreatif matematis dan self-confidence siswa yang
Untuk mengetahui terdapat tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan diskursif dan yang memperoleh
Terdapat perbedaan yang signifikan pada peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa berpengetahuan awal sedang yang memperoleh pembelajaran strategi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran matematika
