• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Kemampuan Guru dalam Mengelola Pendidikan Karakter di Sekolah (Studi pada SMP Negeri Piloting Pendidikan Karakter Sumatera Barat - Universitas Negeri Padang Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Analisis Kemampuan Guru dalam Mengelola Pendidikan Karakter di Sekolah (Studi pada SMP Negeri Piloting Pendidikan Karakter Sumatera Barat - Universitas Negeri Padang Repository"

Copied!
100
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel I .  Nama Sekolah yang Dijadikan Lokasi Penelitian
Tabel 1. Nilai Karakter yang Dirumuskan Guru dalarn Silabus dan RPP Pendidikan Karakter
Tabel 2. AktivitasPerilaku Guru dalam Rangka Integrasi Nilai-
Tabel 3. AktivimPerilaku Guru dalam Rangka Integrasi Nilai-

Referensi

Dokumen terkait

Sehubungan dengan itu, Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang bekerjasama dengan Pimpinan Universitas, telah memfasilitasi peneliti untuk melaksanakan penelitian

Schubungan dcngan itu, 1,cmbaga I'cnclitian llnivcrsitas Ncgeri Padang bekerjasama dengan Pimpinan Universitas, telah memfasilitasi peneliti untuk melaksanakan

Sehubungan dengan itu, Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang bekerjasama dengan Pimpinan Universitas, telah memfasilitasi peneliti untuk melaksanakan penelitian

Sehubungan dengan itu, Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang bekerjasama dengan Pimpinan Universitas, telah memfasilitasi peneliti untuk melaksanakan penelitian

Sehubungan dengan itu, Lembaga Penelitian Univesitas Negeri Padang bekejasama dengan Pirnpinan Universitas, telah memfasilitasi peneliti untuk melaksanakan penelitian

Sehubungan dengan itu, Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang bekerjasama dengan Pimpinan Universitas, telah memfasilitasi peneliti untuk melaksanakan

Sehubungan dengan itu, Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang bekerjasama dengan Pimpinan Universitas, telah memfasilitasi peneliti untuk melaksanakan

Sehubungan dengan itu, Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang bekerjasama dengan Pimpinan Universitas telah memfasilitasi peneliti untuk melaksanakan penelitian