S PGSD 120684 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya kemampuan siswa dalam menulis cerita pendek. Menulis cerpen masih dianggap sulit bagi sebagian besar siswa
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis karangan narasi siswa SD dapat meningkat melalui penerapan langkah-langkah dalam proses
Tujuan dari penelitian yaitu untuk mengatahui perencanaan, proses, dan hasil pembelajaran siswa kelas IV A SDN Cipedes 5 mengenai kemampuan menulis karangan narasi setelah
Peneliti mengamati bahwa rendahnya nilai siswa dikarenakan kurangnya ketertarikan siswa terhadap menulis narasi, serta setiap siswa pasti memiliki pengalaman
Penelitian ini berawal dari permasalahan rendahnya minat dan kemampuan siswa dalam menulis cerpen. Menulis cerpen masih dianggap sulit bagi sebagian besar siswa terutama
(CTL) dalam menulis karangan deskripsi. 2) Meningkatkan hasil belajar siswa melalui keterampilan menulis karangan. deskripsi pada pembelajaran bahasa Indonesia melalui
Penerapan model ragambasi (rangkaian gambar-bahas-simpulan) untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas VI sekolah dasar.. Universitas Pendidikan Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai RPP, proses pelaksanaan, dan peningkatan keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kelas IV di SDN
