Baru-Baru Ini Dicari

Tidak ada hasil yang ditemukan

Tag

Tidak ada hasil yang ditemukan

Dokumen

Tidak ada hasil yang ditemukan

Unggah

Beranda Sekolah Topik

Masuk

PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY DALAM MENGONTROL EMOSI NEGATIF SISWA TERISOLIR : STUDI KASUS SISWA X DI SMP NEGERI 1 GEDANGAN.

Membagikan "PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY DALAM MENGONTROL EMOSI NEGATIF SISWA TERISOLIR : STUDI KASUS SISWA X DI SMP NEGERI 1 GEDANGAN."

N/A

N/A

Protected

Tahun akademik: 2017

Info

Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY DALAM MENGONTROL EMOSI NEGATIF SISWA TERISOLIR : STUDI KASUS SISWA X DI SMP NEGERI 1 GEDANGAN."

Copied!

105

0

0

Bebas

105

0

0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 105 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Konsep Dasar SKR Cognitive Behavior Therapy

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 105 Halaman - 1.60 MB )

Garis besar

Sejarah Singkat SMPN 1 Gedangan PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY DALAM MENGONTROL EMOSI NEGATIF SISWA TERISOLIR : STUDI KASUS SISWA X DI SMP NEGERI 1 GEDANGAN.

Dokumen terkait

Apakah Anda tertarik untuk menghasilkan pendapatan pasif? Mari kita mulai bersama kami.

Semakin banyak dokumen yang Anda bagikan, semakin banyak uang yang Anda hasilkan!

Dokumen terkait

TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF UNTUK MEREDUKSI PERILAKU NEGATIF PADA ANAK DENGAN HAMBATAN EMOSI DAN PERILAKU

(Studi Eksperimen Dalam Mata Pelajaran PKn Pada Siswa Kelas V SD di SLB E Bhina Putera Surakarta)

TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF UNTUK MEREDUKSI PERILAKU NEGATIF PADA ANAK DENGAN HAMBATAN EMOSI DAN PERILAKU (Studi Eksperimen Dalam Mata Pelajaran PKn Pada Siswa Kelas V SD di SLB E Bhina Putera Surakarta)

12

0

0

BAB II KAJIAN TEORI. A. Teori Tentang Emosi Negatif Siswa Terisolir. orang lain. Menurut franken emosi merupakan hasil interaksi antara

BAB II KAJIAN TEORI. A. Teori Tentang Emosi Negatif Siswa Terisolir. orang lain. Menurut franken emosi merupakan hasil interaksi antara

32

0

0

PENERAPAN KONSELING BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENGATASI PERILAKU TERISOLIR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

PENERAPAN KONSELING BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENGATASI PERILAKU TERISOLIR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

10

0

0

KEEFEKTIFAN KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) DENGAN TEKNIK CINEMATHERAPY DAN BIBLIOTHERAPY UNTUK MENGURANGI PERILAKU MEROKOK SISWA SMP NEGERI 2 KOTA SINGKAWANG -

KEEFEKTIFAN KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) DENGAN TEKNIK CINEMATHERAPY DAN BIBLIOTHERAPY UNTUK MENGURANGI PERILAKU MEROKOK SISWA SMP NEGERI 2 KOTA SINGKAWANG -

31

0

0

LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY MENGURANGI PERILAKU BULLYING PADA KELAS VII, VIII, DAN IX DI SMP NEGERI 3 BANJARBARU

LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY MENGURANGI PERILAKU BULLYING PADA KELAS VII, VIII, DAN IX DI SMP NEGERI 3 BANJARBARU

5

0

0

Efektivitas Cognitive Behavior Therapy dan Islamic Cognitive Behavior Therapy untuk menurunkan kecemasan berbicara di depan umum pada siswa SMP Wahid Hasyim Malang

Efektivitas Cognitive Behavior Therapy dan Islamic Cognitive Behavior Therapy untuk menurunkan kecemasan berbicara di depan umum pada siswa SMP Wahid Hasyim Malang

160

0

0