T KIM 1201006 Chapter1
Teks penuh
Dokumen terkait
Menurut Tan (2009:11) bahwa pembelajaran berbasis masalah dapat mendorong meningkatkan kreatifitas dan atribut berpikir kreatif divergen dan konvergen pada
Keberadaan LKS praktikum ini diharapkan dapat membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran mengenai kalorimetri serta menjadi acuan bagi guru-guru yang
pengembangan instrumen penilaian otentik mata pelajaran kimia untuk menilai. pengetahuan dan keterampilan praktikum siswa SMK pada konsep
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENILAI PENGETAHUAN D AN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA SMK PAD A KONSEP KOLOID.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dengan Pendekatan Multipel Representasi Pada Topik Fluida Statis Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Berpikir Kritis
“Apakah tes virtual berpikir tingkat tinggi (level analisis) yang dikembangkan pada materi asam basa telah memenuhi kriteria validitas dan
Salah satu kemampuan berpikir tingkat tinggi yaitu kemampuan pembuatan keputusan ( decision-making ). Pembuatan keputusan merupakan suatu bentuk penyelesaian akhir dari
Masalah dalam penelitian ini adalah “bagaimana peningkatan keterampilan generik sains dan berpikir kreatif mahasiswa melalui penerapan model inkuiri terbimbing
