• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1302699 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1302699 Chapter3"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1
Tabel 3.2
Tabel 3.7
Tabel 3.8
+2

Referensi

Dokumen terkait

Metode eksperimen semu dengan desain “ randomized control group pretest- posttest design” untuk mengetahui perbandingan peningkatan pemahaman konsep dan

Metode eksperimen semu digunakan untuk mengetahui perbandingan peningkatan penguasaan konsep cahaya dan keterampilan berpikir kritis siswa antara siswa yang

Metode eksperimen semu digunakan untuk mengetahui perbandingan peningkatan keterampilan proses sains dan keterampilan berpikir kritis siswa antara siswa yang

Setelah dilakukan pemberian perlakuan pada kelas eksperimen selanjutnya dilakukan penjaringan data posttest untuk tes pemahaman konsep dengan pola three-tier test

Metode eksperimen digunakan untuk melihat peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa, sedangkan metode deskriptif digunakan untuk mendapatkan

Sampel penelitian diperoleh untuk menentukan kelas eksperimen yaitu kelas yang akan dikenai perlakuan dengan menggunakan... metode online collaborative learning,

Eksperimen digunakan untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan generik sains siswa yang menggunakan model PBW berdasarkan (a) keseluruhan siswa, (b)

Adapun perlakuan yang diberikan disini adalah coaching berbasis rekaman video yang difokuskan kepada keterampilan bertanya guru pada jenjang kognitif berdasarkan