kd Tasik 1004100 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil dari penelitian ini merupakan sebuah produk berupa LKS pada pembelajaran berbasis masalah tema bermain dengan benda-benda di sekitar yang di batasi dalam
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Pendekatan Inkuiri Terbimbing Dalam Pembelajaran Kooperatif Pada Materi Kalor.. FMIPA
Desain pembelajaran berbasis masalah ini dapat dijadikan guru sebagai alternatif desain pembelajaran yang membuat proses pembelajaran lebih bermakna dan membangun cara
Berikut merupakan kategori tingkat kesukaran: Tabel 3. Seperti dalam penelitian ini, untuk menentukan tingkat kesukaran dilakukan dengan menggunakan program Microsoft
Guru bahasa Inggris disarankan untuk melaksanakan teknik scaffolding sebagai referensi dalam pembelajaran membaca pemahaman literasi bahasa Inggris untuk membantu
Sebelum melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode penemuan terbimbing, guru harus merancang tujuan yang jelas mengenai hal yang harus ditemukan oleh siswa
Tabel 4.3 PRS dan ADP pada Media Delapan Macam Media Konkret pada Desain Awal Media Pembelajaran Berbasis Pendekatan Scientific 85 Tabel 4.4 PRS dan ADP pada Media
PENGEMBANGAN ASESMEN HOTS PADA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TEMA BERMAIN DENGAN BENDA-BENDA DI
