• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd penjas 1106331 chapter2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd penjas 1106331 chapter2"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 awalan dan lari
Gambar 2.2 tolakan
Gambar 2.3 sikap badan di udara
Gambar 2.4 Sikap mendarat
+2

Referensi

Dokumen terkait

e. Merupakan proses pendidikan secara serempak baik fisik, mental maupun emosional. Pendidikan jasmani yang benar akan memberikan sumbangan yang nyata yang di peroleh

Perkembangan keterampilan gerak bagi anak-anak SD, diartikan sebagai perkembangan dan penghalusan aneka keterampilan gerak dasar dan keterampilan gerak yang

Selain karakteristik dalam aspek jasmani dan aspek psikologik anak SD kelas IV, hal lain yang perlu diketahui oleh seorang guru penjas adalah “tingkat perkembangan

menggunakan sisi kaki bagian luar untuk melakukan dribbling adalah salah satu cara untuk mengontrol bola. keterampilan mengontrol bola ini digunakan ketika

Secara sederhana Mulyanto (2014,hlm.25) menge mukakan “ Pendidikan Jasmani itu tidak lain adalah proses belajar melalui gerak”. Kontribusi yang diberikan oleh mata

Strategi belajar mengajar merupakan suatu kesatuan. Pengertian secara harfiah dapat diartikan menyiasati atau mengakali pelaksanaan belajar mengajar, bertujuan agar

Lompat tinggi adalah suatu gerakan melompat keatas dengan cara mengangkat kaki ke depan ke atas dalam upaya membawa titik berat badan setinggi mungkin dan

Adapun manfaat dari model pembelajaran kooperatif jika diterapkan dalam proses pembelajaran.Menurut Subroto, Juliantine dan Yudiana (2011,hlm.3-65) adalah sebagai