• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IND 1005105 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IND 1005105 Chapter3"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2
Tabel 3.4
Tabel 3.5 Penilaian PAP Skala Lima
Tabel 3.6 Format ANAVA

Referensi

Dokumen terkait

sesuai dengan pernyataan G.D.H Paramesthi (2010:4) tagline adalah kalimat singkat sebagai penutup teks inti yang menyimpulkan secara singkat tujuan komunikasi suatu

Selain kata inti, sugesti harus disampaikan berulang, jelas, singkat dan mudah dipahami, berisi motivasi dan kepastian, sugesti merupakan kalimat tunggal (tidak

Diberi nilai 2 apabila isi teks yang ditulis peserta didik tidak lengkap tapi tepat dalam memilih kata yang menyatakan kaidah kebahasaan teks laporan

(2) Data gambar teks pesan singkat yang berindikasi tindak penipuan selanjutnya ditranskripsikan pada kartu data I untuk dilakukan analisis variasi bahasa, makna

berikut. 1) Siswa masih kesulitan dalam membacakan teks berita dengan intonasi, artikulasi, jeda yang tepat, dan volume yang jelas. 2) Penggunaan strategi bermain

keterbacaan uraian materi, teks bacaan, instruksi soal, dan instrumen soal dalam buku teks bahasa Indonesia kelas X terbitan Kementerian Kebudayaan dan Pendidikan

pembanding untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dalam menulis teks berita sebelum diberi perlakuan. Kegiatan tes awal di kelas eksperimen dan kelas pembanding

Selain kata inti, sugesti harus disampaikan berulang, jelas, singkat dan mudah dipahami, berisi motivasi dan kepastian, sugesti merupakan kalimat tunggal (tidak