t ipa 1004686 chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Self assessment mengungkapkan kelebihan dan kekurangan siswa dalam penguasaan konsep dan keterampilan proses sains (Lampiran 5). Tujuan adanya self assessment ini
Data utama meliputi penguasaan konsep yang dijaring melalui tes pilihan ganda (pretest dan posttest) dan kemampuan membuat peta konsep dengan melihat peta
harus diperbaiki agar soal yang diberikan pada siswa layak untuk dapat mengukur. peningkatan keterampilan proses sains dan pemahaman
Ho : Tidak terdapat perbedaan yang signifikan terhadap peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan generik sains siswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol pada
Data yang diperoleh dalam penelitian ini terdiri dari: (a) hasil tes awal dan tes akhir pemahaman konsep; (b) hasil tes awal dan tes akhir keterampilan proses sains; (c) Keunggulan
Penerapan Model Pembelajaran Just-In-Time Teaching (Jitt) Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Smp Pada Materi Hukum Newton..
Diagram Perbandingan Skor Rata-rata Pretest, Posttest, dan Gain yang Dinormalisasi pada Penguasaan Konsep Siswa antara Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... Diagram
1) Memberikan tes awal ( pretest ) untuk mengukur prestasi belajar siswa sebelum diberi perlakuan baik untuk kelas eksperimen maupun kelas kontrol. 2) Memberikan
