• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PEREKAYASAAN SISTEM KONTROL SISWA KELAS XII EI 3 SMK N 3 WONOSARI.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PEREKAYASAAN SISTEM KONTROL SISWA KELAS XII EI 3 SMK N 3 WONOSARI."

Copied!
231
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 231 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Siklus PTK Menurut Kemmis & McTaggart
Tabel 1. Baseline indikator keberhasilan masing-masing siklus
Tabel 3. Persentase Hasil Observasi Keaktifan Siklus I Pertemuan 2
Grafik hasil capaian kegiatan setiap indikator pada observasi keaktifan
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 231 Halaman - 11.66 MB )

Garis besar

Keaktifan Belajar Jenis Tindakan 1.Pra Siklus 1.Pra Siklus Deskripsi Siklus 1 Keaktifan Siswa Siklus I Hasil Observasi Keaktifan Belajar Perekayasaan Sistem Kontrol a)Kegiatan Visual Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) a.Pengertian Penerapan Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Perekayasaan Sistem Kontrol Hasil Belajar PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PEREKAYASAAN SISTEM KONTROL SISWA KELAS XII EI 3 SMK N 3 WONOSARI.

Dokumen terkait

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Melalui Model Project Based Learning (PJBL) Berbantuan Media Powerpoint pada Siswa Kelas IV SD Negeri Ngrambitan Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016

“Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar IPA Melalui Model Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Media Powerpoint Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Ngrambitan Semester

BAB IV DATA DAN TEMUAN PENELITIAN - IMPLEMENTASI TEORI HUMANISTIK DENGAN PEDEKATAN ACTIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PAI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SISWA (Study Multi Kasus di SMK NU Tulungagung dan SMK Sore Tulungagung) - Institutional Repository of IA

Hasil observasi selama berada di SMK NU Tulungagung... Selain berlangsung di dalam kelas proses pembelajaran PAI juga berlangsung di luar kelas. Tempat yang biasanya digunakan

View of PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM MATERI RANGKAIAN LISTRIK MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIA

Dengan demikian, pembelajaran IPA kelas VI materi rangkaian listrik dengan menggunakan model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan keaktifan

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 3 MUNTILAN

Berdasarkan data yang diperoleh dari lembar observasi keaktifan dan rata-rata nilai kelas, peneliti dapat menyimpulkan bahwa keaktifan dan prestasi belajar matematika dengan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 NGAWEN

Model pembelajaran yang akan digunakan peneliti sebagai bahan eksperimen untuk melihat perbedaan pengaruh keaktifan dan hasil belajar adalah Metode pembelajaran Project

METODE PEMBELAJARAN TEAM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMINATAN EKONOMI

Hasil dan Pembahasan Melalui observasi diperoleh kesimpulan bahwa, dengan penerapan metode pembelajaran team teaching, keaktifan belajar siswa kelas X MIPA pada pelajaran Peminatan

Implementation of MEA Learning Model to Enhance Student Outcomes in Physics

Kemampuan Analisis Hasil pengamatan kemampuan analisis siswa yang diamati melalui LKS yang dikerjakan siswa di kelas selama pembelajaran berlangsung, dimana nilai dari pengamatan

View of PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA TENTANG MEMECAHKAN SOAL CERITA MATEMATIKA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING SISWA KELAS V SDN PLERET KIDUL, PANJATAN.

Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi untuk mengumpulkan data dan mengetahui tentang pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas dan keaktifan siswa selama pembelajaran