S KIM 1005148 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Klarifikasi dan Analisis Wacana Konten-Konteks Validasi Revisi Tidak valid Interpretasi Data Fase Kuantitatif Kesimpulan Analisis Karakteristik Buku Ajar Fase Kualitatif
dan butir soal item tes seperti pada tabel 3.1.. 6) Melakukan validasi alat ukur literasi sains ke beberapa ahli. 7) Melakukan uji reliabilitas, uji validitas berdasarkan
Data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh dari tabel hasil analisis wacana yang berisi aspek konteks dan konten, lembar validasi ahli serta
1) Menentukan indikator dari KI dan KD materi Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit. 2) Membuat instrumen lembar validasi, butir soal pretest dan posttest, lembar angket.
Lembar validasi digunakan untuk mengetahui validitas isi dari instrumen penilaian kinerja yang dikembangkan dengan melihat kesesuaian kompetensi dasar dengan
Tes kemampuan memahami konsep, digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami konsep vektor.Tes ini disusun sesuai dengan tingkat keluasan dan kedalaman materi
dengan indikator pembelajaran materi ikatan ion. 2) Melakukan penilaian aspek kesesuaian CCT dengan konsep CCT yang. diajukan
indikator keterampilan berpikir kritis yang diukur pada tes tertulis. Lembar observasi pembelajaran digunakan dalam penelitian ini untuk. mengetahui apakah selama
