• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1302683 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1302683 Chapter3"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Langkah-langkah Metode Research and Development
Gambar 3.2 Langkah-langkah Metode Research and Development
Tabel 3.3 Kriteria Koefisien Validitas
Tabel 3.5 Kriteria Interval Tingkat Kesukaran
+2

Referensi

Dokumen terkait

Observasi Guru Lembar Validasi Ahli terdiri dari Angket Guru Angket Siswa terdiri dari Angket Tanggapan Guru terhadap Penilaian Peta Konsep Secara Manuasl Angket

Untuk melihat hasil rekapitulasi analisis uji coba instrumen yang akan digunakan pada penelitian ini, dapat dilihat pada Tabel 3.16 untuk soal penguasaan konsep

hasil belajar berupa kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep siswa. Kriteria tersebut dapat dilihat dalam Tabel 3.7. Membandingkan IG kelompok kelas eksperimen dengan IG

Pada tahap ini digambarkan hierarki keilmuan, bahan ajar uraian konsep hasil tahapan seleksi disusun berdasarkan struktur keilmuannya dengan mempertimbangkan

Dalam penelitian ini, data yang diperoleh berupa hasil validasi konten oleh. ahli, hasil uji coba tes, dan hasil uji keterbacaan soal

Data yang diperoleh dalam penelitian ini terdiri dari: (a) hasil tes awal dan tes akhir pemahaman konsep; (b) hasil tes awal dan tes akhir keterampilan proses sains; (c) Keunggulan

Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini digolongkan ke dalam data kuantitatif dan kualitatif. Data yang didapat dari penelitian ini adalah data validasi tahap

untuk mengetahui perbandingan peningkatan penguasan konsep dan kemampuan pemecahan masalah antara siswa yang mendapatkan perlakuan berupa model inkuiri terbimbing