• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE KUBUS DAN BALOK UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI PANGGUNG JEPARA

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE KUBUS DAN BALOK UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI PANGGUNG JEPARA"

Copied!
18
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 18 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel
Gambar

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 18 Halaman - 1.18 MB )

Garis besar

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE KUBUS DAN BALOK UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI PANGGUNG JEPARA

Dokumen terkait

Pengaruh Penggunaan Mind Map dan Problem Solving dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Tahun Ajaran 2011/2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan mind map dan problem solving berpengaruh dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DAN PEMAHAMAN Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Dan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Pada Siswa Kel

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses dan pemahaman konsep matematika melalui penerapan model pembelajaran problem based learning. Jenis

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving Pada Siswa Kelas IV SDN Jontro.

Hal ini membuktikan bahwa dengan penerapan model pembelajaran creative problem solving mampu meningkatkan aktivitas belajar matematika pada siswa kelas IV SD Negeri

Pengaruh Pembelajaran Matematika Berdasar Teori Bruner terhadap Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Kubus dan Balok Kelas VIII MTsN Tulungagung Tahun Ajaran 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adaah: (1) Untuk mendeskripsikan pemahaman konsep siswa pada pembelajaran matematika berdasar teori Bruner materi kubus dan balok

DESAIN DIDAKTIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS MATERI BALOK DAN KUBUS SISWA KELAS IV SD

Desain didaktis kemampuan pemahaman matematis siswa pada materi balok dan kubus yang dibuat ini, diharapkan pembelajaran dapat memberikan makna terhadap pembelajaran balok dan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE FOAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MATERI KUBUS DAN BALOK DI MTsN KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB 5 EDY

berbantuan Puzzle Foam dan metode Konvensional terhadap hasil belajar matematika siswa materi bangun ruang kubus dan balok kelas VIII MTsN Karangrejo Tulungagung..

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK KELAS VIII MTsN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbantuan multimedia interaktif terhadap motivasi dan hasil belajar matematika siswa pada materi Kubus dan

Pengembangan Video Pembelajaran Materi Kubus dan Balok untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik

Hasil penelitian yaitu menghasilkan video pembelajaran materi kubus dan balok untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis peserta didik dan hasil validasi