• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1402878 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1402878 Chapter3"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1. Indikator pencapaian kompentensi pada KD 3.5 dan KD 3.7
Tabel 3.2. Kisi-kisi intrumen tes representasi
Tabel 3.3. Dasar perbedaan pengembangan tes representasi
Gambar 3.1. Diagram alur penelitian
+3

Referensi

Dokumen terkait

yang perlu dimiliki oleh guru dan calon guru dalam pembelajaran maka dilakukan. penelitian yang menganalisis kemampuan PCK yang dimiliki oleh calon

kelompok kontrol. Cara penyampaian materi pada kelompok eksperimen yaitu.. dengan menerapkan pembelajaran inkuiri dengan multipel representasi sesuai. dengan langkah-langkah

g) Siswa diminta untuk menganalisis tabel yang berisi macam-macam bahan praktikum digunakan dalam praktikum virtual. h) Siswa diminta untuk merancang alat dan bahan yang

Hasil analisis yang diperoleh digunakan untuk memperbaiki peta konsep, struktur makro, dan multipel representasi agar sesuai dengan struktur materi bahan ajar pada

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas tes kemampuan berpikir kreatif, skala sikap, lembar pengamatan kegiatan siswa dan guru, penilaian

Kendala-kendala yang ditemukan guru dalam mengemas materi dan menyusun LKS buatan guru untuk pembelajaran inkuiri Studi dokumentasi (Observasi dokumen) Wawancara

Guru memandu siswa dalam merencanakan tindakan yang akan dilakukan atau strategi yang akan digunakan untuk menyelesaikan permasalah yang diberikan.. Siswa melakukan

Lembar analisis dokumen ini digunakan untuk memudahkan dalam menganalisis cakupan materi, kompetensi, dan tuntutan kemampuan kemampuan kognitif dari soal kimia