this file 419 742 1 SM
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Adapun urutan kegiatan belajarnya adalah mendengarkan penyelesaian contoh, menyelesaikan soal-soal latihan, mendapatkan dan meminta penjelasan, dan selanjutnya
Materi ini adalah materi kimia yang dasar, sehingga bisa dimanfaatkan oleh siswa SMA, mahasiswa, hingga para peneliti yang ingin melakukan penelitian yang berkaitan dengan
Permasalahan yang ingin dijawab dalam peneli- tian ini adalah (1) sejauh mana kemampuan mahasiswa dalam melakukan pemecahan masalah dapat ditingkatkan melalui
Pada mahasiswa dengan kategori rendah (M3), Berdasarkan hasil jawaban siswa soal nomor 1, dapat dilihat bahwa mahasiswa melakukan kesalahan dalam mencari untung maupun rugi sehingga
4 udara saat melafalkan huruf z[ts]. Dari 77 responden, sebanyak 2 mahasiswa yang melakukan kesalahan pelafalan dengan persentase kesalahan 3%. 8) Jawaban pada kode soal
Selanjutnya pada tahap proses, ada 3 mahasiswa melakukan kesalahan pada soal nomor 2 dan pada soal nomor 3 semua mahasiswa mengalami kesalahan karena mahasiswa salah memahami
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa mahasiswa melakukan 1 kesalahan membaca soal sebesar 26% berupa tidak mengetahui makna dari soal; 2 kesalahan memahami soal
Analisis kesalahan siswa pada soal nomor 2 Gambar 4.8 jawaban S2 soal nomor 2 1 Kesalahan Prinsip Dari gambar 4.8 terlihat bahwa S2 tidak melakukan kesalahan prinsip karena S2
