• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI METODE CIRCLE OF LEARNING DALAM MENUMBUHKAN SIKAP INTERDEPENDENSI POSITIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MA NU MU’ALLIMAT KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "IMPLEMENTASI METODE CIRCLE OF LEARNING DALAM MENUMBUHKAN SIKAP INTERDEPENDENSI POSITIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MA NU MU’ALLIMAT KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 404.00 KB )

Dokumen terkait

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian - PENGARUH POLA BELAJAR STIMULUS RESPONSE LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU WAHID HASYIM SALAFIYAH JEKULO KUDUS TAHUN 2014/ 2015 - STAIN Kudus Rep

11 Metode observasi ini penulis gunakan untuk chross check data yang diperoleh dari hasil wawancara dengan sumber data, dan juga digunakan untuk memperoleh fakta lapangan

IMPLEMENTASI TEKNIK PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) PADA PEMBELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NU AL-HIDAYAH GETAS SRABI GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

Ketika melakukan pengumpulan data dari berbagai sumber, peneliti menggunakan berbagai macam teknik seperti wawancara, observassi dan dokumentasi (triangulasi

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian - ANALISIS PENGEMBANGAN SILABUS PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA DI MTS NU MIFTAHUL MAARIF KALIWUNGU KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

15 Menurut Masrukhin, analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi,

IMPLEMENTASI TEKNIK PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN RANAH KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU FAROIDL DI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS - STAIN Kudus Repository

Dalam hal ini, setelah data direduksi, display, selanjutnya verifikasi atau penarikan kesimpulan, data yang diperoleh dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi yang

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECK PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MA NU MAWAQI’UL ULUM MEDINI UNDAAN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

13 Dalam wawancara ini, peneliti akan melakukan percakapan dengan Kepala Madrasah, Waka Kurikulum, dan Guru Mata Pelajaran Akidah Akhlak Serta Peserta Didik

B. Sumber Data - IMPLEMENTASI METODE KEEP ON LEARNING DALAM MELATIH KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DI MA AL FATAH KEC.GEMBONG KAB. PATI - STAIN Kudus Repository

3 Adapun teknik yang digunakan peneliti untuk memperoleh data sekunder adalah dengan menggunakan metode dokumentasi, yang mana dalam hal ini diperoleh dari file

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DI MTS. TARBIYATUL ISLAMIYAH KLAKAHKASIHAN KECAMATAN GEMBONG KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

Untuk Trianggulasi teknik ini peneliti mengecek hasil wawancara, observasi dan dokumentasi yang didapatkan dari MTs Tarbiyatul Islamiyah desa Klakahkasihan kecamatan

PENGARUH PROFESIONALISME GURU BIMBINGAN KONSELING TERHADAP KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI PADA PESERTA DIDIK KELAS X DI MA NU BANAT KUDUS - STAIN Kudus Repository

Dokumentasi adalah catatan tertulis tentang berbagai kegiatan atau peristiwa pada waktu lalu. Dokumen sebagai acuan untuk peneliti dalam memahami objek