S IND 1206506 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain kuasi eksperimen dalam bentuk the nonequivalent pretest- posttest control
Metode eksperimen semu dengan desain “ randomized control group pretest- posttest design” untuk mengetahui perbandingan peningkatan pemahaman konsep dan
KEEFEKTIFAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENGUNGKAPKAN KRITIK PADA PEMBELAJARAN BERBICARA : Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri
1.. Pada tahap awal penelitian, peneliti melakukan pretest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada tahap ini siswa diminta menulis cerpen untuk mengetahui
Dalam penelitian ini menggunakan desain penelitian Pretest-Postest Control Group Desain dan terdiri dari satu kelompok eksperimen dan satu kelompok kontrol. Dalam
Penelitian ini menggunakan metode quasi-experimental dengan desain nonequivalent control group design dengan melibatkan dua kelas (eksperimen dan pembanding masing-masing
Desain dari penelitian ini yaitu memberikan tindakan berupa pemanfaatan media grup Facebook dengan teknik akrostik pada kelas eksperimen dan metode pembelajaran
Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-postest control group design (Fraenkel, dkk., 2012). Kemampuan awal dan kemampuan akhir
