S FIS 1002506 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Melakukan validasi konstruksi dari instrumen yang telah dibuat dengan meminta pertimbangan ahli (judgement expert). Melakukan uji coba instrumen tes kemampuan kognitif dan
strategi phi-log berbasis habits of mind. Tes sesi kedua adalah post-tes yang bertujuan.. untuk memperoleh nilai prestasi belajar setelah diberikan treatmen
pada sampel penelitian. 4) Melakukan observasi mengenai keterlaksanaan proses pembelajaran. 5) Memberikan tes akhir ( posttest ) yang soalnya sama dengan tes awal
Tes pemahaman konsep akan digunakan untuk mengukur pemahaman konsep siswa mengenai materi elastisitas. Tes ini akan diberikan dua kali yakni sebagai pretest dan
Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Scientific terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa SMP. Angket yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu
Dalam penelitian ini tidak semua soal tes achievement yang digunakan berasal dari tes yang terstandar, maka instrumen tersebut harus diuji terlebih dahulu supaya
Setelah Instrumen tes diujikan kepada peserta didik diperoleh skor tes mereka. Dari skor tes kemudian dicari validitas, reliabilitas, daya pembeda dan
Penerapan Pendekatan Levels Of Inquiry Untuk M eningkatkan Scientific Reasoning Siswa Smp.. Pada M
