• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN 014680 BUNTU PANE KISARAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN 014680 BUNTU PANE KISARAN."

Copied!
33
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel   1.1.
Tabel 1.1  Nilai Rata-Rata Siswa Kelas IV SDN 014680  Buntu Pane Kisaran

Referensi

Dokumen terkait

3.3.2.3 Diagram aktifitas untuk memilih menu rumus bangun datar Pada Gambar 3.6 aktifitas dimulai ketika pengguna sudah masuk kedalam menu utama, aktifitas selanjutnya memilih

bila yang termuat dalam sebuah iklan adalah ideologi gender yang setara, nilai ini.. akan terinternalisasi ke dalam pola pikir seseorang,

Pemodelan dinamis dan karakterisasi pada robot lengan lentur ffiexible) dua-link (RLDL) sebagai alternatif robot lengan yang lebih ringan sehingga lebih efisien dalam konsumsi

Motivasi ekstrinsik usia lanjut dalam mengikuti posyandu yaitu berkaitan dengan keadaan posyandu tersebut yang cukup menarik dengan adanya pengobatan, penyuluhan, pemeriksaan

Penelitian ini akan menguji apakah IOS dan kebijakan deviden memiliki pengaruh langsung yang posititif pada nilai peruasahaan, dan apakah kebijakan deviden memediasi

Materi pembelajaran hendaknya selalu dikaitkan dengan kehidupan nyata siswa seorang guru perlu menyajikan permasalahan sehari-hari dalam mengajar matematika

Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan bagi pemerintah daerah sebagai bahan masukan dalam menentukan langkah-langkah dan kebijakan-kebijakan yang berkaitan dengan

Kadar Kortisol pada kelompok serum pasien kanker serviks stadium lanjut yang dilakukan terapi standar dengan kelompok yang dilakukan intervensi psikoterapi