S KIM 0909153 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Siswa (LKS). e) Mencari media laboratorium virtual penurunan titik beku larutan. f) Menyusun instrumen penelitian berupa soal tes tertulis
Peneliti menggunakan instrumen lembar observasi kegiatan siswa untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa dan lembar observasi kegiatan guru untuk mengetahui
dapat menyebabkan erosi. 5) Membuat lembar observasi tentang keterampilan proses sains siswa. 6) Membuat tes tertulis berupa soal tes uraian sebanyak 5 butir soal.. Tindakan.
Instrumen tes berupa soal-soal kemampuan berpikir kritis, sedangkan instrumen non- tes terdiri dari skala sikap mahasiswa, pedoman wawancara, lembar observasi selama
Peningkatan berpikir kritis untuk seluruh indikator keterampilan berpikir kritis pada siswa berdasarkan n-gain yang diperoleh tergolong kedalam kategori tinggi pada
SIKLUS BELAJAR EMPIRIS-INDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA TOPIK LAJU REAKSI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Berpikir kritis adalah sebuah proses dari aktivitas berpikir sehingga dalam penilaian menggunakan tugas dan tes yang telah disesuaikan dengan indikator -indikator
Lembar observasi kemampuan berpikir kritis merupakan beberapa pernyataan tertulis tentang jenis kegiatan yang mewakili setiap indikator berpikir kritis yang terdiri
