• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB VI FIX

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB VI FIX"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan pada rumusan masalah dan hipotesis penelitian yang diajukan, serta temuan penelitian yang didasarkan pada hasil analisis dan pengujian hipotesis, maka

Strategi Belajar Mengajar Penerapannya dalam Pembelajaran Pendidikan Agama.. Surabaya,

DAFTAR LAMPIRAN ... Latar Belakang Masalah ... Identifikasi Masalah ... Rumusan Masalah ... Tujuan Penelitian ... Hipotesis Penelitian ... Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah dan hipotesis yang diajukan, serta hasil penelitian yang didasarkan pada pengolahan data dan pengujian hipotesis, maka dapat diperoleh

Berdasarkan rumusan masalah dan hipotesis penelitian yang diajukan, serta hasil penelitian yang didasarkan pada analisis data dan pengujian hipotesis tentang Pengaruh

Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian, pengujian hipotesis, dan analisis data penelitian serta pembahasan terhadap hasil analisis data penelitian dapat

Jurnal Pendidikan Tambusai 14941 SIMPULAN Berdasarkan rumusan masalah dan hipotesis penelitian yang diajukan serta hasil penelitian yang didasarkan pada analisis data dan pengujian

SIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan rumusan masalah dan hipotesis penelitian yang telah dikemukakan beserta data penelitian yang didasarkan pada analisis data dan pengujian hipotesis maka